家长培养宝宝语言能力过程中,普遍存在的几大误区,你没有遇到过呢?
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大多数孩子在2岁左右会有一个习惯,那就是他们会像一台“复读机”那样,重复着别人说过的某个字词或简单句子,宝宝重复、模仿你说话不仅仅是一种学习,更是一种交流。对于这种情况,父母不要学孩子的发音,而应当用正确的语…
原标题:家长培养宝宝语言能力过程中,普遍存在的几大误区,你没有遇到过呢?
家长培养宝宝语言能力过程中,普遍存在的几大误区,你没有遇到过呢?
孩子成长的每个年龄段都有着不同的发育重点,俗语说“三盘六坐八爬”,不过这只是个大概的规律,每个孩子都是单独的个体,有着自身的成长节奏,家长也不必过度纠结。
比如有的孩子不到1岁就开始会简单发音,有的孩子2岁了还不太会说话,家长也不用太过焦虑,只要家长正确引导,孩子都会顺利度过语言学习期。
那么,父母在培养宝宝语言能力的过程中,普遍存在的几大误区,你没有遇到过呢?
认为宝宝听不懂?刚出生的孩子,对成人的话确实听不懂,但婴儿的学习能力很强,当妈妈总是冲他微笑,对他说:“宝宝,我是妈妈”。时间一长,这种语言信息就储存在了他的脑子里。随着他的智力发育,再经过几十次的语言重复,他就明白,原来总抱着我的人就是妈妈。到了1岁的时候,他可能会叫“爸爸,妈妈”了;当有人对他说:“宝宝,你的球呢?”他会转身去找,说明他已经明白了话的意思。
2岁左右宝宝进入模仿学习的敏感期,他强烈的好奇心和模仿能力使得宝宝不断地想要探索新鲜的事情
大多数孩子在2岁左右会有一个习惯,那就是他们会像一台“复读机”那样,重复着别人说过的某个字词或简单句子,宝宝重复、模仿你说话不仅仅是一种学习,更是一种交流。这个时期要多和孩子多交流,而且要注意语言的运用技巧,不能过于随意。
2.过分满足宝宝的要求
当宝宝已经明白成人的话还不会从口中说出,若宝宝指着水瓶,成人马上明白这是宝宝想喝水了,于是把水瓶递给他,这种满足宝宝要求的方法使宝宝的语言发展缓慢,因为他不用说话,成人就能明白他的意图,并达到他的要求了,因此宝宝失去了说话的机会。当宝宝想喝水时,你可以给他一个空水瓶,他拿着空水瓶,想要得到水时,会努力去说“水”,仅仅说一个字,你就应该鼓励他,因为这是不小的进步。他懂得用语言表达自己的要求了。
3. 用儿语和宝宝说
儿童语言发展有其自身的阶段性,一般都是经历单词句(用一个词表达多种意思)、多词句(两个以上词表达意思)、说出完整句子这几个阶段,父母对孩子进行教育时,应了解这一规律,但又不能迁就他,而应通过正确的教
育引导孩子的语言向更高阶段发展。
1岁左右的宝宝,语言处于单词句阶段,宝宝经常发出一些重叠的音,如“抱抱”、“饭饭”、“打打”,结合身体动作、表情来表达他的愿望。如说抱抱时
就张开双臂面向妈妈,表示要妈妈抱。
到了1岁6个月左右,孩子能用二三个词组合在一起,表达意思,这就进入了多词句时期。开始时能把两个词重叠在一起,如“吃饭饭”、“妈妈抱”。快到2岁时,出现简单句,能准确地表达自己的意思,如说出“妈妈抱宝宝”,“宝宝吃饭饭”等。在这些发展阶段中,孩子用小儿语是因为其语言发展限制了他准确表达自己的意思。有些家长因此以为宝宝只能听懂这些儿语或觉得有趣,也用同样的语言与宝宝讲话,这样做就很可能拖延了孩子过渡到说完整话的阶段。
4.重复宝宝的错误语音
刚学会说话的宝宝虽然基本上能用语言表达自己的愿望和要求,但是有很多宝宝还存在着发音不准的现象,如把“吃”说成“七”,把“狮子”说成“希几”,“苹果”说成“苹朵”等等。
这是因为小儿发音器官发育不够完善。如在发“吃”、“狮”的音时,舌向上卷,呈勺状,有种悬空感,而小宝宝不会做这种动作,把舌头放平了,于是错音就出来了。对于这种情况,父母不要学孩子的发音,而应当用正确的语言来与宝宝说话,时间一长,在正确语音的指导下,发音就会逐渐正确。
5.语言环境复杂
有些家庭中父母、爷爷奶奶、保姆各有各的方言,语言环境复杂,多种方言并存,这会使正处于模仿成人学习语言的小宝宝产生困惑,其结果是导致说话晚。因此在0.5--2岁这个学习语言的关键期,家人应着重教他正确的语言。耳濡目染,培养孩子文明语言的习惯,这样你的宝宝在日常生活中待人有礼,就更惹人喜爱啦!
以前听老人常说“贵人语迟”,真的就是这么简单吗?
各位宝妈千万不要掉以轻心哦!对于言语迟缓的孩子,在四岁以前儿童的可塑性是相当大的,如果想从事语言的训练,最好是从学龄前便开始着手,而且最好是不要拖过十二岁,因为从过去的经验发现一但拖过十二岁,在做语言的矫治时会非常非常地辛苦,效果也会差很多。
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