一位奶奶的观察笔记,带孙女的启示
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这几天和她在一起,观察她的言行,深感对孩子的教育说难不难,说容易也不容易。我的小孙女现在3岁零9个月,在读托班。她是个很讲道理的孩子,只要她觉得你的话有道理,她不会胡搅蛮缠。如果你强制她做什么,不讲道理,她心里很不顺,气就不打一处来了,有时还要跟你理论理论。
时代、孩子都对我们大人提出了更高的要求。
关于儿童教育问题,我抛砖引玉,愿与与博友们讨论。
情景一:
媳妇出差了,我去儿子家帮着带孩子。带了几天后小孙女经竟离不开我了。
今天早上,趁小孙女还没有醒,我出去晨练,七点二十五分,我回来时,小孙女惺忪的眼睛还没有全张开,左手一划拉,右手一划拉,不见了奶奶,于是奶奶奶奶的叫着。
别人要给她穿衣服,她的小手摆着,“不要不要,我要奶奶穿衣服”。
正巧这时我跨进了卧室。看见奶奶,她坐起来,乖乖地让奶奶给她穿衣服。穿上短袖白色体恤和粉红色的吊带裙后,就到卫生间刷牙洗脸。
小孙女总是把刷牙当成游戏,牙刷在嘴巴里逛一圈,就算刷好了,漱口时边吐边笑,她觉得很好玩。
这次刷牙我想想改改这些坏毛病。
我问她“光头强据大树是怎么据的呀,是横着拉锯还是竖着拉锯?”
她回答道,“是横着拉锯的”。
“是不是大树一会儿就被锯倒了?”她点点头。
“我们可不能让牙刷把我们的牙齿锯倒了”。
我边示范边说,“刷牙时要顺这牙缝上下刷,不要像光头强据大树来回横拉。”
刷好牙,她咕噜咕噜地漱口,我急忙跟进,“宝宝漱口漱得真好,你看奶奶这样漱口对吗?”她点点头。骄傲的神情跃然脸上。
启示1:与孩子交流,要把话语放到她熟悉或者她感兴趣的语言背景中去。
启示2:孩子向你学习了一种本领,你也应向孩子'学习"一种“本领”,让孩子感到自己很有用。
情景二:昨天吃早饭时,小孙女看见白色善存银片的塑料瓶,问我“奶奶那是什么,我想拿过来看看。”本来我想说,吃饭时不能看其它东西,转念一想,孩子的好奇心应该得到爱护,所以我就把瓶子递了过去。
她没看见过这种瓶子,觉得这个瓶子很好玩,打开瓶盖,把药片倒了出来。我嘱咐她不能把药片弄脏,她说,“把药片放在盖上,不会脏的”,她身子动了一下,药片滑落到地板上。她知道自己闯了祸,哇的一声眉毛红了,嘴巴咧开了,泪珠子像断了线的珍珠滚下来了。
我说,“你自己做错了事还要哭,哭能解决问题吗?你应该向奶奶道歉”
眼泪还挂在脸蛋上,我听见她那糯糯声音“奶奶,对不起”。
我见好就收,说道“好啦,奶奶原谅你了”。
我接着说,“奶奶做错了事,也会向你道歉的。那你原谅不原谅奶奶呢?“
她点点头说”我会原谅的。“
一场风波就这样平静下来了。
启示3:
小孩子的哭最能让大人心软,如果哭能掩盖自己犯的错误,那小孩子逢错必哭。孩子很会揣摩大人的心,久而久之养成了坏的习惯,长大后再教育,则事倍功半。
小土注:奶奶这个片段描绘得很形象,不过感觉孩子还是无意为之的,可能算不上错误。
情景三:每天洗澡后,在床上要看一集哈哈少儿节目,然后睡觉。有一天,她看完了一集,余兴未尽,央求我,“奶奶,我还想看一集,行吗?”我看了看手机,只有九点钟,心想再看一集,也不到九点半,就答应她了。
我对她说,“可以再看一集,不过奶奶很累了,想睡觉,那你自己记得关电视,关灯。明天早上七点半起床时,不可以赖床。”她答应了我的条件。
又过了十几分钟,外婆进来,一边说要宝宝睡觉,一边关电视。这下可炸开了锅,宝宝声泪俱下哭个不停。我对她说,哭是什么意思,我们听不懂,你要把你的想法说出来。
她抽噎着说要看电视,于是我们开电视找到她要的频道,她说“不是这里,已经看过了。”我按着快进按钮,反复了几次没有找到。
她又开始哭闹起来。
我说“哭闹也找不到你看的那个地方,奶奶按快进快退,你来指挥。”于是她安静下来,盯着电视屏幕 ,说“就是这里”。
看了没几分钟,片尾曲响起,她关了电视。我叫她关灯,她说“奶奶关灯”我知道折腾了一阵子,她感到委屈,于是我让步了。
启示4:培养孩子解决问题的能力,从小事抓起。出现问题,引导孩子想办法解决,而不是哭闹,埋怨。 情景四:早上给小孩子穿衣服,对我来说是件很麻烦的事情,特别是给小孙女穿连裤袜更是费劲,天气热,连裤袜绵软无形,小孩子又不知道配合,不到两分钟的时间,我已经大汗淋漓了。
我对小孙女说,“你看奶奶的脸,黄豆粒般的汗水滚下来了。”
接着又问她“你看看奶奶脸上有什么?”我原本叫他重复我的话,没想到她说“水珠,雨点,很像爸爸汽车窗上滚落下的雨水”。
我想起小时候老师教我们写作文,总是用黄豆形容汗水的。可是现在生活在城市的孩子对黄豆没有概念。不过对小孙女的想象力,我感到欣慰。
有人做过实验:幼儿园老师在黑板上点了几个粉笔点,问小朋友是什么,小朋友的答案五花八门,可是中学老师做同样的事情问同样的问题,粉笔点就是孤独的答案。
启示5:大人们管头管脚,怕孩子出错,拒绝孩子冒险。在学校读书,追求唯一答案,动作整齐划一。其实中国的孩子生下来并不缺乏想象力。
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