母亲与婴儿同室方案一

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有一天，我查房时遇到了刚当母亲的简，只见她满脸愁容。我问她：“出了什么事?”

简说：“按道理说我应该对宝宝充满激情，可我一点也没有。”她又说：“实际上，我只有胆怯、只有紧张。我不知道该做什么好。”

我鼓励简说：“别着急，你的宝宝会使你的生活逐渐美满幸福起来，但你必须调整现在的状态，使你对宝宝的护理工作能顺利进行。”

所有婴儿出生时都具有各自的特征叫“逗人喜爱的仪态”，这些特征是为了提醒看护人注意婴儿的存在。这些特征包括像磁铁一样把看护人吸引到婴儿身边的相貌和动作，比如，圆圆的眼睛、圆圆的脸蛋、胖乎乎的身体、柔滑细嫩的皮肤，还有婴儿那不可思议的气味;

另外，或许是最重要的：婴儿的早期语言---哭叫和哭之前的喃喃自语。

下面谈谈母婴早期感情交流的情况：婴儿一哭就会激起母亲的情感，一听到婴儿的哭声，母亲就有一股热血涌上胸膛，会自然而然地马上抱起婴儿喂奶。这是婴儿发出的信号能使母亲产生生理反应的一个强有力的证明。世界上没有别的信号能像这样引起母亲如此强烈的反应。

想象一下母婴同室的情景吧!宝宝开始哭，因为母亲就在旁边，所以她自然就会哄孩子，而且马上抱起来给宝宝喂奶，于是，宝宝不哭了。当宝宝再次醒来时，他会蠕动、做怪相，然后又哭，对此，母亲还是做同样的反应。下次，母亲观察到了宝宝哭之前的暗示，当宝宝再醒来、蠕动、做怪相时，母亲就会抱起宝宝喂奶，免得宝宝哭。母亲已经学会了解宝宝的信号了，

而且会做出适当的反应。在住院期间，经过多次的实践，这种母婴“对话活动”就合作得很好了。这样，婴儿学会了更好地作出暗示，母亲也学会了更好地作出反应。这种使人亲近的哭声会引起母亲内分泌的变化，她的乳汁会流的更顺畅，母婴之间的关系也随之协调融洽起来。

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同室母亲婴儿方案新生儿与婴儿的区别