爱,不能由着性子来
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和大人顶嘴、对着干,早上哭闹不上幼儿园……这些举动让家长非常头疼,一方面是爱孩子,怕他受委屈,一方面又希望孩子懂规矩,非常两难。但一味地忍让孩子的无理举动,会让他们以自我为中心,自私自利、情商低、爱冲动、无视别人的感受。所以,爱孩子也不能由着性子来,要建立规则意识。
故事引导。比如,当小朋友们排队玩滑梯时,自己的孩子不顾“先来后到”非要插队,家长回家后可以将这件事作为主题编一个童话故事,通过故事中主角的言行引导孩子讲规则,合理处理类似事情。
延迟满足。要有意识地让孩子学会等待,引导孩子放弃眼前的诱惑、克制欲望,才能得到更大的收获与心理满足。在等待中培养孩子的自制力,让孩子学会自律。
家长做表率。家长要自觉遵守生活中的各类规则,抵制不良诱惑,不可以言行不一,要孩子遵守规则,自己也必须做到。
标准一致。家长对孩子不良行为的评判态度、处理标准要始终一致,不能时宽时松,从而提高孩子明辨是非的能力。
代币法。 可以和孩子约定,当他遵守规则、表现良好时,一次奖励一颗小星星,等积攒到5颗小星星时就可以兑换成他喜欢的小物品。
角色扮演。当孩子不遵守规则时,家长可以邀请孩子一起做游戏,通过角色扮演,让他学会换位思考,设身处地体验破坏规则给其他人带来的痛苦。同时,孩子还会在游戏中学会具体的规则。
正面提建议。对于孩子的不合理行为,家长可以从正面提供可行的建议,比如,当孩子在雪白的墙壁上乱涂乱画时,家长可以让孩子在画板上自由涂写,这样效果更好。
让孩子参与规则的制订和执行。比如,一起制订吃饭时不许看电视、玩手机等“家规”,并且互相监督,以激发孩子遵守规则的积极性和主动性。
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