3岁半孩子有这些现状,家长该如何引导?
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3岁半孩子有这些现状,家长该如何引导?有些家长说,我感觉儿子以后要变学渣了,3岁半的小男孩,除了玩某高积木,不看书、不学英语,以前还背唐诗,现在都不学了,怎么办?
孩子学习有一个过程,这个过程男孩女孩有差异,就算一个爸妈生出来的兄弟姐妹都有差异,所以学习兴趣的方向、学习方式以及学习速度都会不一样,这个急不得。只要孩子兴趣没被破坏,慢慢来。
3岁多才刚上小班,跟中班的孩子比起来,专注力、主动性和抗压性确实差一些。大一岁就不一样了。所以,到中班你就能看到孩子的变化了。
提问:为什么他两岁半还学,到了3岁多就不学了呢?
通过我的观察,那些孩子很小就会很多知识的,家长在教的时候方法都很有趣,孩子乐意玩也有成就感。你可以看看到底是孩子不喜欢现在学习方式,感觉到了压力,觉得不好玩还是别的原因。
我家宝宝在不到两岁时也能背诵大段的《笠翁对韵》,就算家长自己读甚至只是放音频,她都能吸收。因为那会儿孩子对这些新鲜的东西充满好奇。一旦家长自己坚持不好,到了3岁后,孩子感兴趣的东西更多,他发现别的事物更有趣,兴趣就转移了。
但是我觉得不必着急,只要孩子有兴趣,3岁背诵和5岁背诵差异不大。越大的孩子理解能力更强,不像小孩子只是背诵,理解的并不到位。
英语也是,我们两岁多的时候还主动冒英语单词,后来3岁去一家英语机构试听,被老师吓到了,之后再也不说了,只要知道要去上英语试听课就哭。后来跟她聊了聊那个老师的问题,用了很久去缓解她内心的焦虑。等到4岁再去学,她学了三四节课就很乐意去,也比较配合了。
提问:那孩子不阅读怎么破?好焦虑一个不爱读书的孩子是没有前途的。
你可以买他感兴趣的书,比如男孩喜欢积木、小汽车、恐龙,你就挑选这些书。另外,给他创造一个读书的环境。我去过一家很有趣的图书馆,里面有琳琅满目的书,小朋友会觉得新鲜,多去,孩子慢慢就有兴趣了。
(插入问题:我们喜欢给孩子讲完故事后再提问,但好像他都记不住。)
为什么要提问呢?听完故事还要考试,孩子压力多大啊。这么小的孩子,复述能力和思辨能力正在逐步培养,引导他能有点思考就行。等大一点,你不问,他也会拉着你问半天的。
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