让老师来告诉你：怎样帮低年级孩子检查作业最有效果！

学校老师布置的作业从来让家长检查，这让家长很苦恼！分析家长的心态，可能是这样的集中。不少家长觉得检查作业是老师的事情，不应该是家长的事情。不少家长工作很忙，很晚才回家，回家的时候孩子已经睡觉，导致孩子要等爸妈晚归。

不少家长自己文化层次不高，检查孩子的作业有难度。

不少家长自己想偷懒。

其实检查孩子作业的过程就是监督和管理以及参与孩子学习的过程。

知道孩子学习的进度、知道孩子在学校学习的难点，更能够通过帮助孩子学习过程中知道孩子学习的困难，针对孩子的困难展开的帮助才最高效。

我们是不鼓励和提倡家长在孩子写完作业之后帮孩子检查的，在帮孩子检查之前，让孩子自己完成检查才是更高效的学习方法。

但是很多孩子不知道要怎么检查，检查也检查不出错误出来，家长也不知道要怎么指导孩子检查作业。

为此我们和几位老师进行沟通，他们给出了这样的一些建议，如何指导孩子自己检查作业，其实这些建议主要包括要检查的具体内容。

孩子是否已经从头到尾认真的检查作业的拼写错误（语文/英语学科尤为适用）。

孩子是否已经认真检查作业的拼写，

包括：

语文作业中汉字是否有错误、

英语单词的拼写错误、

数学公式的正确使用、

数学应用题答题和答案是否誊写清晰。

孩子是否已经检查作业的完整性，

包括：

作业有无漏题、

每个中英文的句子结尾处

是否正确的使用标点符号、

数学应用题是否写了完整的答案、

数学计算题的计算结果是否已经填写在公式的后面等。

孩子是否已经检查书写的美观，

包括：

汉字的大小、

汉字和汉字之间的距离、

数学公式中符号的正确使用、

英语单词和单词之间的合理的距离，

别小看这一点很多孩子都做不到这一点。

孩子是否已经检查书写的缩进的正确使用，

包括：

中英文作业、

阅读理解的很多题型中，

每一段开始要空两行？

很多孩子会忽视这一点。

孩子是否已经知道作业中

哪些题是自己独立完成的，

哪些题是自己翻书找出来的答案，

哪些题是自己懵着写完的，

哪些题是完全不懂瞎写的答案，

这才是最正确的检查的态度，家长在帮孩子检查时不能只看答案的准确性，而是要看孩子到底掌握了哪些题型，这才是关键。

有了这几点之后，孩子检查作业就能真的检查出错误出来，家长也能通过孩子检查作业的过程中知道孩子掌握了哪些知识，还有哪些知识没有掌握。

比如我们建议孩子自己在检查作业时，第六项中，遇到的不懂、不太懂的题型上用铅笔标注问好，家长如果能够帮孩子讲解他们似懂非懂的题型，孩子才能真的做到每一天的课后复习有效果。

以上总结的内容，希望对很多家长能有帮助。

在帮孩子检查作业的过程中，不要盲目的对答案，要知道孩子的理解程度、帮孩子养成自己检查的习惯，才是真的帮孩子。

不要抱怨帮孩子检查作业是分担了老师的工作，也不要抱怨帮孩子检查作业太累，养孩子从来就没有轻松的时候！