宝宝的“异想天开”不得批评
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如果发现宝宝有一些较夸张的想法,应该注意保护,千万不能横加批评,挫伤孩子想象力的发展。我们都知道创造力是一个人智力水平的集中体现,但它离不开想象力的支持。
如果发现宝宝有一些较夸张的想法,应该注意保护,千万不能横加批评,挫伤孩子想象力的发展。我们都知道创造力是一个人智力水平的集中体现,但它离不开想象力的支持。可以说,没有丰富的想象力,创造力无从谈起。我们在平日的生活中,要给宝宝充分想象的空间,也许宝宝有的比喻并不恰当,但妈妈应予以适当的肯定。
月亮究竟像什么
有一天宝宝说:“好久没有看月亮了,想去阳台上看看月亮。”妈妈说很好,过了两分钟,宝宝兴奋地跑过来:“妈咪,今天的月亮很漂亮,像一只灯泡!”妈妈忍不住大笑,因为从来不曾有人将月亮比作灯泡。宝宝顿时愣在那里,他一定感到自己说了什么傻话。此时妈妈马上意识到自己犯了一个错误(为什么年幼的孩子不能有自己的想象?古人比喻月亮像一个明晃晃的铜镜,现在的小孩到哪里去见这样的镜子?
妈妈应该立即丢下手边的事情,和宝宝一起来到阳台上,是啊,多漂亮的月亮,何必在乎它究竟像什么呢?成人就是因为常有的固定观念,对一些本来可以成功的事情视而不见。如果妈妈今天对宝宝说,月亮根本不像灯泡,它是一面镜子,孩子可能从今以后再也不会想象月亮是其它东西了。所以,十几天后的一个晚上,宝宝又去阳台上看月亮,同样兴奋地跑来告诉妈妈说月亮今天像个香蕉。妈妈这次微笑地点点头,说:“很好,今天的月亮弯弯的非常像香蕉。”也许,妈妈的心里从来不曾认为月亮与香蕉有何相像,但今天经宝宝这一说,哎,真的像呢!
宝宝天生爱“涂鸦”
有一个4岁的宝宝一直喜欢妈妈留长发,妈妈剪了短发,他为此还生气,所以他每次画妈妈时总是长发(因为在宝宝心里,长发的妈妈最美丽)。妈妈见了总是笑笑,从来不纠正他,妈妈认为这是宝宝的合理想象。瞧瞧,宝宝画的“妈妈打电脑”,妈妈的长发是不是很漂亮?
还有一个宝宝,喜欢“异想天开”,看看他画的老鼠真的可以吃掉猫。为什么不呢?说不定哪一天猫真的落后到要被老鼠追赶的地步。
也许厌烦了四四方方千篇一律的电脑,这位宝宝自己动手设计了他喜欢的电脑——青蛙,青蛙的肚子就是显示屏。很漂亮!
参与是想象的基础
我们常说,要给宝贝提供丰富的环境。其目的也就是要让孩子多想象、多参与。现在宝宝的生活环境,只是在既定、有限的物体中作选择,只是在享受他人提供的成果,几乎没有参与生产创造的过程。这对宝宝们的想象力与创造力的发展是一种限制。人所面对的天地是无限的,它的原始面貌很粗糙,难以直接为人所用。人的生产与创造能力,使这些物体变成精美可用。对孩子来说,这样由无到有的生产创造过程,是十分重要的,它不再只停留于在有限的物体中选择,这将会大大拓展孩子的视野。让宝宝多参与,是放飞其想象的基础。
趣味想象题
1、买上五六种水果,让宝宝自己做水果拼盘,充分发挥他的想象力,说不定能得最佳创意奖呢!
2、今天让宝宝做世界的主人(当然是他自己的小世界),由宝宝设计自己房间的布置,爸爸妈妈必须听宝宝指挥,看看宝宝是否有设计方面的天分。换一种家具的摆法,换一种思维,或许能触动你的灵感。
3、买一块价廉的布料,由宝宝自己动手裁剪,世界超模穿上会不会得奖?
4、少买电动玩具,多买一些手动玩具,并且最好母子一起动脑自己设计玩具。给宝宝一个可乐瓶和三小时,看看能变出什么诱人的新型超级玩具。
5、给宝宝讲一个故事,让他动动小脑筋,设计两个不同的结局。
6、星期天,妈妈做一次懒人,宝宝安排吃什么菜,喝什么汤(必须是家里从来没有这么搭配过的),想象一下是不是很美味?
7、问问宝宝,如果从今以后全是白天或全是黑夜,你还会不会像现在这样生活?
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