如何检验孩子视力?看得清未必视力好
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很多家长都希望自己孩子拥有一双又明亮又美丽的眼睛,但是如何检验孩子的视力是否正常呢?有些家长认为孩子看什么都看得清就最好,其实这样未必代表孩子视力是好的。
一些孩子在展现自己好视力方面表现得十分出色:天上的星星、远处的风筝都能看得又准确又清晰,家长由此高枕无忧了,原来自己孩子视力这么好。但说出来可能父母不相信,就是这些看远没任何问题、数什么都清楚的孩子,其中为数不少的人群稍大一点都被诊断出有只眼睛明显有问题。
医学上有个概念叫“屈光参差”,即一只眼和另一只眼的视力相差很远,这样就可能出现一只眼睛很好用,孩子用它取代两只眼同时看东西的功能,从而麻痹了家长。
屈光参差不纠正带来的直接后果就是弱视。儿童屈光参差尤其是远视性屈光参差,应及早全部矫正,以避免屈光参差性弱视。屈光参差超过250度(青少年可达300度),两眼视网膜影像难以发生融合,大脑中枢将屈光度高的眼所形成的模糊网膜影像加以抑制,致使该眼长期被抑制废用,形成弱视。
虽然一般认为远视性更易发生,度数越高越易发生,但儿童双眼视力仍在发育,所以即使低度屈光参差也能导致弱视。因为三岁以下婴幼儿不会表达、也无法测视力,所以不容易被发现。加上外观并无斜视,所以屈光参差更不容易被发现。
12岁以下的儿童由于适应能力强,一般的全矫度数都能接受。如果屈光参差已形成弱视,必须在配镜的同时即时加以其他治疗。
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