培养孩子受挫能力
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几年前,有这样一个真实的案例:一名名牌大学学生因在文艺晚会上独唱时走了调,引起哄堂大笑,回到家里,竟用猎枪自尽了。
几年前,有这样一个真实的案例:一名名牌大学学生因在文艺晚会上独唱时走了调,引起哄堂大笑,回到家里,竟用猎枪自尽了。类似的案例近年来屡见不鲜,如由于考试成绩不理想,父母管教过严,自尊心受到伤害等,而选择离家出走、自杀,甚至用杀人等极端方式来解决问题。孩子对待挫折的承受能力如此之低,震惊之余,也不得不让我们深思。
当前,父母总是想方设法为孩子创造舒适的生活和学习环境,避免他们受到任何委屈和挫折。然而,我们应该想到,孩子毕竟要长大成人,要走上社会。他们在人生的道路上,不会永远是“金光大道”,会遇到许多困难和挫折。儿时的“万事如意”与今后生活道路上的坎坷曲折,会形成巨大的反差。“暖房”式的养育环境往往会使孩子变得胆小软弱,成为遇困难不能解决、遇逆境不能承受的弱者。
由此我们想到:培养孩子的受挫能力已迫在眉睫。那么该如何培养孩子的受挫能力呢?
1、正视挫折。要引导孩子敢于正视挫折,认清困难挫折与人的成长、成才的关系,使孩子明白挫折是客观存在的,不可能做什么事都会一帆风顺,在与人交往的过程中可能会产生这样那样的矛盾,在学习上可能会出现这样那样的困难,在生活中可能会遇到这样那样的挫折。因此,每人应潇洒对待挫折,人在经历挫折后才会不断进步,进入新境界。
2、典型引导。榜样的力量是无穷的。要鼓励孩子广泛阅读,尤其是要从学习中寻找榜样。让孩子真正懂得,人生之路就是不断栽跟头,而又不断爬起来前行的漫长过程。同时,也要善于在生活中寻找榜样,让孩子能时时处处对照自己的言行,逐步培养不怕困难、迎难而上的精神。
3、提供机会。要鼓励孩子自己处理生活琐事,提供亲自解决问题的机会,从中积累解决问题的能力。同时还要有意无意地设置一些不同的受挫训练,让孩子解答处理,再适时讲解,帮助孩子培养正确解决各种问题的能力。
4、加强沟通。不仅要加强与孩子的沟通交流,同时要经常与学校联系,共同商讨教育方法,使家庭、学生和教师三者有机结合起来,从而及时地、多渠道地排除学生心理障碍,使其在轻松的心态下学会做人,学会求知,学会生存,学会创造,学会审美。
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