隔代养育,如何消除老人对孩子的负面影响?
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女宝宝一岁五个月,工作日基本都是老人在带。外婆是个悲观负能量的人,很担心宝宝会变得像我一样,自卑回避。目前宝宝就比较娇气胆小,遇到一点点不顺心或挫折就会大哭,不如意时就要找外公,因为外公会顺从她。老人的影响会不会超过父母的影响?
在有限的陪伴宝宝的时间里,我应该怎样去帮助孩子进行心理建设呢?
这个问题涉及好几个方面,我逐个来谈一谈。首先,老人的影响会不会超过父母,那确实取决于谁和孩子在一起的时间多,谁和孩子在一起的互动更高质量、更深入、更契合孩子的需要。
如果孩子有多个照养者,那么孩子所有的照养者之间,不应该是竞争关系,而应该是相互合作、相互补充的关系。所以,与其去想 「怎样能抵消别人和孩子的互动效果」不如去想一想,我怎样帮助孩子去拓展他的认知、丰富他的经验,让他理解,同样一件事情,为什么爸爸会这样反应,妈妈会那样反应,外公、外婆、爷爷、奶奶又是别的反应。
你可以尽你的能力去引导孩子,也尽量以第一监护人的身份去说服其他照养者,但最终,除了大是大非、黑白分明的事,还是应该尽可能地把决定权交给孩子自己,鼓励他像小马过河一样,听取了不同的意见之后,自己去尝试、自己去判断。
其次,我希望家长朋友们,都尽量不要轻易给人和事情贴标签,尤其是消极的标签,比如「悲观负能量」「自卑回避」「娇气胆小」等等。所有的人和事都是在发展变化的,人一生中的每个阶段,都有可能往更好的方向发展。所以咱们大人首先就要积极乐观一些,咱们可以和外婆一起讨论一下,她在什么样的情况下,也可以是积极乐观、自信勇敢的,怎样可以让这些时刻,多出现一些、出现得久一些。
你可能已经听说过关于培养孩子的成长性思维的重要性,也就是让孩子坚信通过努力,我们的智力、能力、个性都可以发展得更好。
但是家长们常常会忽视一件事,那就是,咱们的成长性思维和可塑性也很重要。这个时候我们把注意力、资源和压力都一并给了孩子,认为自己已经没什么需要改变、也没什么可以提高的,那就很难让孩子形成成长性思维。
家庭是一个系统,家庭成员相互影响,牵一发而动全身。我们除了关注怎样帮孩子做心理建设,也要想想怎样帮自己、帮外婆做心理建设,并且这些都是可以协同操作、放大效果的。
和所有的习惯一样,积极乐观的思维和行为习惯,也需要持之以恒地去坚持和培养。畅销书上所说的 23 天,可能远远不够。你可以试试从简单的开始,长期地坚持下去,比如从今天就开始,多给彼此一些真诚而具体的称赞和肯定。
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