家长该怎么教育孩子要有担当？

家长该怎么教育孩子要有担当？家长都希望自己的孩子是一位有担当的人，但是有的家长却不允许孩子做主，下面看看你是这类家长吗？

刚刚进入青春期的孩子，他们有了更多的愿望，却还没具备相应的能力。他们张开眼睛去看世界，却才只看到了世界的一小部分。他们想成为独一无二的自己，却常常也在矛盾中摇摆。他们有了大人的理想，却还没有大人的肩膀。

10月21日播出的《小鬼当家》的主人公吴佳睦，十四岁，小潮男一枚，会弹吉他，会打架子鼓，校足球队主力球员。他身上有种男孩特有的豪爽劲，而且特讲义气。

可是，当他掌管了家庭财务大权后，一贯花钱大手大脚的他，居然变得抠门了。

当家第一天，因为佳睦没留钱，奶奶、爸爸和妈妈只能拿方便面充饥。

奶奶要二百元钱买菜，佳睦砍了半天，最后只给了一百六十块，而且计划用一个月；爸爸要给车加油，佳睦不由分说也给扣了一半，根本不管够不够。

佳睦的“精打细算”让全家叫苦连连，可这么仔细过日子，半个月过去了，一万元家庭生活费竟只剩下了八百二十元。

原来，佳睦当家第一天就请一帮同学大吃一顿。在克扣全家人的生活费，甚至取暖费都打五折交付的情况下，他为自己更换了打游戏用的手提电脑，购买了名牌服装。这些用于他个人的“特别想要的”消费，他都是先斩后奏，没有事先征求家人的意见。

其实请客、购买流行服饰用品，这都是孩子用来巩固个人社交地位的行动。

青春期青少年的社交意识逐渐清晰，和同龄的朋友建立起友谊并形成固定交往之后，会迅速融合进新的群体，开始拥有属于自己的社交生活。他们由于心智尚未完全成熟，缺少社交经验，而极易受到外界感染。

“在什么山唱什么歌”，对于朋友圈流行的事物有时会盲目追随推崇，以此作为树立自己的社交地位的手段。

很多家长在这个阶段，会为了孩子的疏远而伤心，认为孩子“学坏了”而焦急愤怒。其实，这只是孩子青春期成长的一个必然阶段，他过于专注于新的情感而忽略了身边家人的感受而已，大可不必如临大敌。要相信：始终在健康的家庭教育、良好的学校教育中长大的孩子，怎么可能说变就变“坏”呢？他对家人的感情，也不会因此而减少或改变的。

我是家长

我和儿子一直有很多相同的爱好，同看一部电影一本书，一同策划家庭旅行。会有些不拘内容的闲聊，不但使我们之间能始终保持沟通的顺畅，同时也可以推介给他更多的生活和思想观念，让他的眼光不局限于小圈子内。我鼓励他和朋友的交往，欢迎他们来家中做客，他的很多朋友我都非常熟悉。

他十四岁后确实变得不那么热衷于家庭活动，并开始有特定的消费要求，我选择理解，不逼他。只是彼此明确了家规红线，比如零用钱制度等，大家共同遵守。对他的社交状况，我尽量保持不过分的了解和不刻意的靠近，不能涉及之处，选择信任——这是基于了解的信任。

幸福的家庭家家相似，佳睦的家庭是幸福的。小康之家，严父慈母加万能奶奶的最佳组合，对他的爱都溢于言表。但这这样明显的爱之下，佳睦却有些似乎让人难以理解的的表达。

“我最喜欢的是花钱。”

“看见这么多钱，我特别的吃惊，特别的激动。”

“我决定把大部分钱都用在我自己身上。”

“家里钱全归我管了，有钱，祝贺我吧。”

“得赶紧把自己喜欢的东西买了，才能给他们。”

这些直白的语言从单纯的孩子嘴里说出来，真有点令人无法接受。难道平时家里亏待了佳睦吗？他为什么这么喜欢钱？

其实，他也许只是通过支配钱来证明自己已经长大，口无遮拦只是未泯的天真。

青春期的青少年对金钱的浓厚兴趣，其实是自我意识快速发展的反应。他们觉得自己已经长大，试图用成人的生活方式生活，对钱的自由支配能满足这种渴望独立的需求。佳睦得到财政权的第一天，就迫不及待的请朋友吃饭宣布，俨然我是家中主宰。对家人故意的轻慢，也是为了强调自己“一家之主”身份。

很多家庭中，恨不得孩子要什么给什么，但却不允许孩子自己做主，不给孩子释放独立意识的机会。以致于孩子一朝钱在手，就没有计划的加倍挥霍。

我是家长

我是个某宝爱好者，每年双十一大采购的时候，我都会给儿子一定的额度，让他自己挑选自己需要的东西。第一年他五分钟就选好了，全部是漫画，甚至有很多家里已经有的。提醒他时，他说是不同的版本，我咽下了反对的质疑，帮他付了账。结果他拿到后后悔，说明年一定提前做清单，不浪费宝贵的额度了。

钱不是什么坏东西，钱能实现和寄托很多生活的乐趣和美好的情感。让孩子发现这一点，是帮他正确认识金钱的重点。前几年，我儿子购物车里全都是自己的东西，后来也有了给家人的礼物。从他的消费状况里，我得以了解他的想法和成长状态。我也常常和他聊工作的压力和家里的财政计划，让他知道金钱来之不易，要有想法的使用它，才能成为金钱的主人而非金钱的奴隶。

佳睦的当家生涯在月中汇报时遭遇了巨大的危机。仅有的820元要维持全家下半个月的生活开销基本是捉襟见肘，甚至连吃饭都成了问题。并且，由于已花的巨款对不上账，引起了全家一致的质疑，连最宠爱他的奶奶都给他打了不及格，爸爸更是忍不住发起了暴脾气。佳睦当家以来的得意彻底消失了，他突然发现，当家也不只是潇洒的消费，不是大权独揽的权威，也包括对自己和他人要承担的责任。

青春期是青少年三观初步形成的重要时期，对世界的认知、对自我的认知交融在一起，劈头盖脸压下来，令这些尚不知天高地厚的半大小孩儿喘不过气。他们会表现出沉默、烦躁、挑战规矩、自我封闭等等看似反常的举动，让习惯了听话宝宝的家长们手足无措。其实家长们大可不必反应过度，如果你们之间有从小建立的了解，现在留给他们时间和空间自由生长即可。最好的选择是站在不远处，带着鼓励的微笑关注，在他需要的时候给予帮助。太多的干预和焦虑情绪只会激起孩子更多的抵触，让他们离你更远，或放弃承担，成为永远长不大的孩子。

很庆幸，佳睦选择了承担。用他尚未坚实的肩膀，用尚显幼稚的方式。

地铁站的吉他声响起，来来往往的人流中，他的身影有点模糊。他毕竟还是个孩子，但远远看去像一个大人了。如果之前的佳睦让人担心过、不解过、愤怒过，那么此刻的他，令人欣慰和眼眶湿润。面对自我和生活，他选择了承担。承担是从孩子到成人最重要的转变，虽然这转变需要更长的时间和更多的历练。

观察儿子的青春期成长，我从最初的焦虑渐渐变得放松和欣慰。青春期比一期节目的时间要长得多，也比一期节目更复杂丰富，为了这一刻的坦然和放心，需要从小到大、由始至终的建设和演练。但青春期毕竟也是平凡的，每个人都有，绝大多数孩子都会成功跨越，与其抗拒，不如享受。你视它如深渊，战战兢兢，它就是恐惧；你视他如化茧成蝶的奇迹，它就是孩子成长中最值得珍惜的记忆。