如何科学开发孩子的大脑潜能，给孩子提供适宜的环境和支持？

养育一个健康聪明的宝宝，是天下父母最大的心愿。然而，很多父母在育儿过程中，也曾面临不少困惑，他们尝试过各类方法来促进孩子的大脑发育，但效果不尽人意，甚至有些不恰当的方法反而导致“揠苗助长”的严重后果！

那么家长们该如何科学开发孩子的大脑潜能，给孩子的健康成长提供适宜的环境和支持呢？

一、大脑开发的解剖学基础

“大脑开发”不是人们的“主观臆断”，它具有严谨的解剖学基础。对于刚出生的新生儿，脑重约390克，约为成人脑重的25％。

1岁时脑重为出生时的2倍，2岁时为成人脑重的75％，7岁时已基本接近成人脑的重量。其实出生以后大脑皮质的神经细胞数目不再增加，所以脑重量的增加主要来自于神经细胞体积的增大、突触数量的增加及神经纤维髓鞘的逐步形成。

不同的神经细胞按照一定的联结形成信息传递的神经通路，而神经通路的发育和成熟遵循“用进废退”的原则，即良好、适度的外界刺激将使神经通路不断地得以巩固，而不能经常得到充分利用的神经通路将被淘汰。

因此父母们应该抓住宝宝大脑发育这一特点，帮助宝宝接收更多新的信息，不断地加深学习，进而建立和巩固更多的神经通路。

二、大脑开发的科学原则

儿童保健科专家提醒广大家长，大脑开发也存在“黄金期”，因为在婴幼儿时期大脑的脑细胞和内部组织的成长是最为活跃与快速的。因此父母应重视孩子的早期开发，但也要讲究科学方法。

首先要在孩子健康膳食和充足睡眠的前提下，再对孩子进行早期教育和引导,在此过程中应遵循以下科学原则：

①给予适时适度的刺激：为宝宝提供适时、适度、多样性的良性环境刺激，对孩子的大脑发育会起到积极的促进作用，如：视觉、听觉、嗅觉以及触觉等，可使宝宝大脑的神经细胞更加活跃、神经细胞之间的联系更加密切，脑部的发育更加均衡。

②循序渐进：神经系统的发育成熟有一定的先后顺序，孩子的智力发育也有一定的规律，故对宝宝智力进行开发时应遵循生长发育规律和知识本身的顺序性，由易到难，由浅到深，不能超过他们的实际水平和能力，不能操之过急，否则反会防碍儿童智力的发展。

③因材施教：不同的孩子，由于遗传素质、生活环境、接受教育及个人努力程度不同，在身心发展的可能性和发展水平上存在着差异，其兴趣、能力、性格也都不同，即使是双胞胎其智力水平也不完全相同。因此要根据每个孩子的个性特征，实施不同的引导。

④寓教于乐：通过游戏活动促进孩子的动作、技能的发展，言语的发育，发挥他们的创造性，促进思维能力及想象力的发展。讲故事、听故事具有培养儿童表达力、注意力、思维力及想象力的综合作用，但应注意故事内容要适合孩子的智力水平，言语要生动，要注意培养孩子的想象力。

⑤注意表率作用：父母的一言一行对孩子都是教育。如对孩子的爱抚守信，穿衣服整齐卫生，言语的温柔礼貌，举止的得体恭雅，处事有条不紊，对长辈的尊敬孝顺等。请家长们记住这样的一句话：“无论您教不教，孩子都在学！”

⑥爱和陪伴：爱是最好的精神营养素、心理安慰剂。父母们应尽可能协调好工作和家庭，抽出更多的时间来陪伴孩子，多多进行情感上的交流，这样不仅可以促进孩子的心理成长，也可以提高孩子的情商。