爱打小报告的呼噜猪的故事
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爱打小报告的呼噜猪的故事讲述的是:呼噜猪最近和乐乐牛闹别扭了,呼噜猪对乐乐牛爱搭不理的,还总想找个机会让他在大家面前出糗,一起来听听吧!
爱打小报告的呼噜猪的故事
呼噜猪最近和乐乐牛闹别扭了,呼噜猪对乐乐牛爱搭不理的,还总想找个机会让他在大家面前出糗(qiǔ)。每次乐乐牛帮助呼噜猪时,呼噜猪连一声谢谢都没有,还责怪乐乐牛多管闲事呢!不过,乐乐牛可没放在心上,还是把呼噜猪当作最好的朋友。
一天语文课上,呼噜猪逮住了一个好机会:乐乐牛平时上课都很认真,今天却吃起了口香糖。呼噜猪看着旁边嘴巴不停咀嚼(jǔ jué)的乐乐牛,小声嘀咕(dí ɡu)说:“哼,这下可让我抓个正着!”呼噜猪高高地举起小手。
河马老师看见了,问道:“呼噜猪,你有什么不懂的问题吗?”
呼噜猪指了指乐乐牛,说:“报告老师,乐乐牛上课一直在吃口香糖。”
大家伙一下子都把目光聚到了乐乐牛身上。乐乐牛涨红了脸,支支吾吾地说:“我……我没有!”
“他在狡辩(jiǎo biàn),我看到他的嘴巴一直在嚼(jiáo)个不停!”呼噜猪可不相信,继续反驳(bó)乐乐牛。
这时候,皮皮猴举起手,说:“老师,呼噜猪就是爱打小报告,乐乐牛才不是他说的那样呢!”
河马老师笑了笑,说:“大家都坐下吧!乐乐牛真的不是在吃口香糖,他吃东西消化的方式和大家有所不同,是一种反刍(fǎn chú)现象。”
“啊?反刍……”大家伙都瞪大了眼睛,感到很奇怪!
乐乐牛主动站起来解释道:“我只是把吃到胃(wèi)里没有嚼碎的食物放到嘴里重新咀嚼一下,这样更容易消化。”
河马老师点点头,说:“乐乐牛说的没错,他吃的东西有些没有嚼碎就吞了下去,进入网胃发酵(jiào)以后,再返回到口中咀嚼,最后会进入瓣(bàn)胃和皱(zhòu)胃里充分消化。”
呼噜猪看了看乐乐牛,又看了看大家,不好意思地說:“我……我下次再也不胡乱打小报告了!”
爱打小报告的呼噜猪的故事点评:
不知道小朋友在学校,有没有和同学闹变扭的情况呢?故事中呼呼猪爱打小报告是一种非常不礼貌的行为,小朋友在生活中可不能有这种行为哦,千万不能像呼呼猪一样,为了让乐乐牛在老师和同学面前出丑,反而让自己处于尴尬的局面了。
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