张立宪:读书并不是为了成为读书人
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本文为张立宪7月3日在上海MUJI书店的演讲整理稿件转自读库(dukubook)
大家好,我今天演讲的题目叫“读非读”,听着有点儿《道德经》的感觉,“道可道,非常道”。拿《爸爸妈妈使用手册》这本书来举例:
很多书都是教爸爸妈妈学习、了解怎么对待自己的小孩,这本书反了过来,从小孩的视角和大人分享。告诉小孩,爸爸妈妈是老天爷给你的一个礼物,你该怎么把这俩宝贝使用好。
书里不仅仅是传授一些“使用爸爸妈妈之道”,更主要的是教给小孩一种主客易位的思维方式。对小孩来说,除了整天接受爸爸妈妈对他的教养、灌输以外,他还可以从自己的角度,主动和父母相处。我认为这是最重要的。以广受欢迎的《猜盒子》为例。这本书看起来更简单,书里有三十一只盒子,每只盒子的第一幅画面和第一句话都是“这只盒子里藏了什么”,让你猜。
每只盒子都是两幅画面,第一幅画面是问这只盒子里藏了什么?下一页是答案。
我后来想,这本书每只盒子应该有三幅画面。第一幅画面是问盒子里藏了什么;第二幅画面只呈现盒子的内容物,左上角不放文字,家长和小孩一块来猜盒子里是什么;然后是第三幅画面,看作者对这只盒子的描述:一位草丛中的画家。这样的话,这本书智力活动的乐趣会更多一些。当初若能不计物理成本,用多出三分之一的篇幅来做的话,可能会更好。
我们不妨和小孩一起看,这只盒子里藏了什么?小孩会说有钉子、螺丝、刀子、改锥,但你看看作者是怎么说的:“一些不小心就会伤到手指的工具!”有这种所谓的联想能力、概括表达能力,会更好玩一点。
这只盒子里藏了什么呢?我们把盒子打开,是小鼓、小槌、吹奏用的铜管。作者说这是“一段烦扰到邻居的噪音”。
这只盒子藏了什么呢?打开一看是糖果。我想经过前几只盒子的训练,小孩再看到这个,他可能就不会见山是山,见水是水,他会有更远的联想。
作者是这么联想的,“对邻居说的几声抱歉”。这本书除了让我们警醒自己的贪婪和欲望外,更主要的,是它的美术风格。
这是它的扉页,是这样的红色。全书的色彩搭配,真的是很独特的阅读体验。
这本书的印刷难度非常高,达到了类似丝网版画的效果,非常惊人。
我们会把故事人为地划分成发人深省的、生动有趣的……其实小孩不会这么想。除了故事本身,一本书也带给他触感和视觉上的体验。这本书的画家是个法国小伙,他的合作伙伴也是他的恋人,他们用比较少见的孔版印刷创作。这本书的制作难度非常高,相当于用制作艺术画册的方式来做儿童绘本。
这种情绪管理和心理疏导,大人可能觉得无所谓,但对小孩来说可是天大的事。
瞧这张图,选自读小库夏季的一本书,名字叫《我的忧伤像一头大象》。书中的小孩和爸爸妈妈参加了外婆的葬礼,在回家的路上,他感觉自己很难过。
书里的大人也用这种简单粗暴的方式对待他。他说话的时候,大人说:你别说了好不好,没看出爸爸妈妈很难过吗?他就更痛苦了:其实我也很难过啊。
外婆去世之后,他感觉有一头忧伤的大象占据了他生活中越来越大的面积,把他自己挤得越来越小。整本书就在讲小孩该怎么做心理的健康修复,怎么能从失去外婆的创伤中走出来。
这头大象有时很大,越来越大,但当他想办法自己做心理建设的时候,大象就越来越小,还经常消失,找不着了。
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