当孩子的兴趣爱好和学习出现冲突时,该怎么衡量?
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今天的话题是“当孩子的兴趣爱好和学习出现冲突的时候”你会怎么处理?很多家长会采取武断的方式,选择学习,孩子是怎么想的,有关心过吗?
1、尊重孩子的选择,以孩子兴趣作为选择的前提:
兴趣有可能发展成孩子的特长。无论对孩子的自信心还是以后生活品质都是有帮助的,另外相对而言小学三年级前孩子的学业负担不像高年级那么重,有相对充裕的业余时间可以让孩子发展爱好。如果这个孩子真的有兴趣也不觉得累,对孩子而言未必是件坏事。
①了解孩子的兴趣偏好与优势特长,选择适合发挥孩子长处的兴趣学习
②与孩子进行深入沟通,倾听他们的想法
③作出适当的引导,比如先参加体验课和活动,但最后学习的决定权由孩子自己决定
遇到孩子兴趣发展中觉得苦和累时一般而言应该坚持,孩子的苦乐都是暂时的。当你发现如果强行坚持练下去,孩子有可能讨厌某种才艺时,可暂停孩子的练习,变练习时间为艺术欣赏时间。和是否坚持练习相比,孩子对艺术的喜爱和欣赏更为重要。没有了这个基础,即使技术有了进步,艺术的表达也不会鲜活生动。孩子学艺的结果也和我们的初衷背道而驰了。
2、在学有余力的情况下发展兴趣爱好,并将其放在业余时间。
根据实际情况,调整两者的时间和精力。现在孩子主要任务是学习,父母要引导孩子把更多精力去投入学习,摆正自己的心态,在学习的时候全身心地投入,高效率地学习,尤其要提高课堂效率。在此基础上,才根据孩子的具体情况特点有选择地让孩子发展兴趣爱好。当孩子兴趣过于广泛,或者过于痴迷兴趣爱好,有可能超越了孩子本身的时间和精力,直接影响学习成绩,家长就要跟孩子商量一下,帮助孩子选择一些作为重点,一些作为非重点,适当减少花在兴趣爱好上的时间,以免本末倒置。
“有责任心只能把事情做完整,有爱和热情才能把事情做好。”从爱好中提炼热情,反而能给学习助力。
孩子学习和个人兴趣是不矛盾的。父母如与孩子相互理解,帮助孩子找到最佳的时间和精力设计方案,就能使孩子学习兴趣两不误,使孩子兴趣爱好和学习相辅相成,相得益彰,实现双丰收。
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