宝宝掰手指学数数需要制止吗
本文已影响3.02W人
本文已影响3.02W人
孩子在学习数数的时候,总是喜欢用掰手指的方式来学习,很多人觉得这种方式不好,那么这种方式对于孩子来说真的是不好的吗?
我们经常会发现,很多刚开始学习数学的小朋友都会掰着手指数数,有些幼儿园老师、家长担心孩子形成依赖,总是会及时制止。那么,这对孩子来说,真的是不好的行为吗?
俗语讲“什么时间做什么事”。这句话用到孩子的学龄前教育上再恰当不过。孩子的身心每天都在成长,但对于某种行为、技能、知识的掌握,在某个特定的时期发展最快,最容易受环境影响,心理学上称之为“关键期”。如果在这个时期施以正确的教育,可以收到事半功倍的效果。而对未到关键期的孩子予以过度教育,则收效甚微甚至事与愿违。
结合孩子数学概念发展的关键期来说,在3周岁之前,家长比较适宜借助实物帮助孩子逐渐习得“1、2、3”等数字概念,比如手指、纽扣、水果等,让他学会计算总数,并让他根据抽象的语言数字拿取相应数量的实物。但是,这个年龄段里大部分孩子还较难完全掌握数字运算能力。
在3-5岁这个阶段,孩子可以学习数字的加、减计算,但一般还离不开借助具体的实物进行运算。这时,适当运用手指等实物进行教育,会让孩子更容易理解。依靠视觉、触觉、听觉等感官认知来增加认识,对数量的感性经验越丰富,就越有利于幼儿形成抽象数概念。对于心算这样的“凭空想象”是很困难的,这阶段里孩子出现掰手指的现象是正常的,如果家长对此表现得过分敏感,予以严厉制止,反而可能影响他用更直观的方式掌握运算方法。
6岁后,孩子依靠实物计算有所减少,计算能力有较快的发展。大多数孩子能进行10以内的加减法,有些儿童能够部分地或完全摆脱实物计算,进入抽象数的加、减计算。这时,可以鼓励孩子脱离掰手指等方法,并教会他一些心算技巧。但也要给予一定的包容,“看到孩子掰手指就呵斥”的方式要不得,这会让孩子容易失去对学习的兴趣。
教宝宝数数 如何教宝宝数数 怎样教宝宝数数
【幼儿园单数和双数教案】1 10的单数与双数教案 大班数学单数双数教案
数学百分数手抄报图片大全
羊水指数异常会怎么样?快来自测指数保胎!
小班数学水果数一数教案
光会数数就是数学启蒙了么?三岁前启蒙方法错误,会损害孩子数学认知能力!
小孩掰手指数数好吗 宝宝多大不用掰手指数数
幼儿园数学数一数教案
怎么样教宝宝数数 如何教宝宝数数
教孩子学数学难吗?这些小游戏简单还能激发学数学的兴趣
4妙招教宝宝学数数有效果么?
【数学谜语手抄报图片大全】数学手抄报内容谜语 数学谜语手抄报
越禁越火的奥数有利于数学思维? 著名数学家
大班数学按群数数教案
BBC精制早教动画《数字虫》震撼上线,中英双语教学助宝宝开启神奇数字世界
大班数学顺数与倒数教案
学数数可开发宝宝的右脑
如何制止宝宝吃手?
中班数学数字宝宝教案
大班数学顺数和倒数教案