关爱自闭症儿童手抄报内容
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关爱自闭症儿童手抄报内容,自闭症儿童的世界里只有自己,没有能够与世界沟通的能力,是一种精神疾病,对于自闭症儿童,我们应该要拿出最大的耐心来对待他们,关爱他们的健康成长。
自闭症的诊断
1、无语言
通常会被认为听力有问题或是失语症。
2、立即仿说
有变化的仿说被视为自闭症儿童表达沟通的意图,而没有弹性的仿说多半不具有沟通意图。
3、延宕仿
在一段时间之后喋喋不休的重复某些字、成语、句子、整首诗或是歌曲,同样也会有沟通性或是非沟通性之分,而这种行为通常和情境、压力有所联系。
4、说话不带感情
只是在告诉你,而不是和你谈话,也没有一般人说话时一问一答、一来一往的特性。
5、无法掌握音调、音量
说话时有如木偶一般,十分机械化,无法通过语音的音调、节奏、抑扬顿挫来表现情绪或是感受。也不能在不同的情境中使用不同的音量。
6、字义无法变化
如学校和校正,不能分辨其读音。
7、代名词反转
“你”、“我”、“他”等代名词有混淆的现象。
8、不清楚肯定与否定的概念
常使用“不”,而较少使用甚至不会使用“是”或“好”。
9、文法结构不成熟
会使用自己的语言,通常只有常跟他接触的人才了解其语言所隐藏的涵义。
10、很少发问
除了强迫性的行为表现外,他们很少会提出问题来发问。
11、固着性
不管情境的变化,重复的念着某句话。
12、不会使用因果性的语言
如因为、所以、因此、如果等词汇。
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