中西方对性教育的理念各不同
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阳爸vs阳妈之中西大不同:
中西方关于性教育的理念
关于性的教育理念
在阳妈上学的年代,中国的学校没有公开的性教育课,那个时候也很难找到一本有关的书籍适合孩子;而阳爸说在美国,小学5年级时就有性教育课,这种课一般是男女生分开上,老师会讲解人身体的每个部位,包括最敏感的部分。课上孩子们会有各种各样的问题,老师都会一一认真解答。
关于男女身体的不同
当阳阳问为什么妈妈没有‘小鸡鸡’时,阳妈有些懵,不知该如何回答他;阳爸却自然地告诉他这就是男女的不同。阳阳听后也很平静地接受了。阳妈很受启发,为什么要躲藏呢?真实自然地告诉他就是最好的方法。
当孩子表现出对异性的朦胧好感时
在中国,大多数父母如果发现孩子表现出对异性的朦胧好感时会想办法制止,担心孩子会不能专心在他们应该做的事情上;而阳爸却认为:“That is nice, friendly。”(这很美好,是友好的一种表现。)阳爸说,在美国,小学的孩子几乎都有“Girl friend and Boy friend”,但是这种男女朋友并不是我们通常意义上理解的成人男女朋友,但是美国人仍然会这样称呼他们,这是很正常、友好的。
PART2中外专家经验谈
蒋瑾瑾
上海市长海医院儿科主任
早期性教育关系到儿童身心健康成长,也关系到家庭和社会安定。不能认为性教育是无师自通或水到渠成的。不能把性教育简单地理解为性知识教育。性教育涉及生理、心理、道德、伦理等诸多方面。
什么时候对孩子进行性启蒙教育最为合适?其实不必刻意去规定什么时间,顺其自然比较好。儿童对性萌发好奇并没有确切的年龄,每个孩子都不一样。如果孩子对性还毫无兴趣,对他进行性教育是徒劳的。对家长和老师来说,最重要的是做好准备,回答孩子在不经意中提出的那些与性有关的问题。比如当孩子突然问你“我是怎么来的”时,回答好孩子的这个问题就是早期性教育的第一步。
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