小班语言红红的小东西教案
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1、初步理解故事的内容,感受作品的趣味性。
2、理解词汇:蹦蹦跳跳。
活动准备:1、幼儿用书
2、图片
活动过程:一、出示红红的小卡片,引起幼儿的兴趣。
教师:老师在马路上捡到一件东西,你们想知道它是什么吗?
二、初步欣赏故事。
提问:红红的小东西是什么?它在路上遇到了谁?它以为自己是谁?
三、再次欣赏故事,理解故事中的人物和事件。
1、看动画片再听故事。
2、引导讨论:一路上红红的东西走啊走啊,都遇到了谁?
他们都把红红的东西当成了什么?
四、经验分享。
这个小东西真有趣啊!一路上遇到了许多事情,闹了不少笑话,小白鼠以为它是一颗红樱桃,
它又想做小兔的第三只眼睛,还以为自己是小红灯,后来才知道自己是小猫衣服上掉下来的一颗纽扣。
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