小班艺术有趣的洗衣机教案

1、了解洗衣机洗衣服的过程，能跟着音乐节奏用各种动作表演。

2、借助图谱、老师体态动作和语言的提示，理解音乐内容，重点掌握小组合作顺一个方向走。

音乐、图谱

一、开始部分 以谈话形式引入主题。

昨天小朋友们看张老师洗衣服了，今天呀，请小朋友帮汪阿姨一起洗洗我们班上的小毛巾。你会吗？

二、基本部分

1、完成A段韵律：放衣服和洗衣粉、按按钮

师：小毛巾怎么放在洗衣机里，还要放些什么呀？

幼儿：洗衣粉或是洗衣液、

师：东西放完了，在洗衣服之前，我们要按按钮，试试洗衣服的程序。（小手准备，幼儿跟着老师一起做动作。衣服多的时候可以调成大水量，衣服少的时候可以调成小水量）

2、完成B段韵律：进水、衣服飘起来。

提问：它会先干什么呢？ 师：放上水之后小毛巾会怎样？

出示B段图谱： 小毛巾在洗衣机里飘起来

—请幼儿做一做B段的动作。

—跟音乐，请幼儿做一做B段的动作。

3、完成C段韵律：洗衣粉

师：水放满了，洗衣机开始干嘛？（幼儿：转）

出示C段图谱：洗衣机转

提问：洗衣机是怎么转的呢？（用小手做一做洗衣机转的动作）

—跟音乐，请幼儿做一做洗衣机转的动作

4、完成D段韵律：甩干

师：快要洗完了，洗衣机最后的程序是什么？

幼儿：脱水

师：脱水又叫甩干，甩干的时候还会左边转转，右边转转吗？

幼儿：不会、会同一个方向转

请幼儿用小手做一做洗衣机甩的动作。

出示D段图谱：洗衣机同一个方向转

5、完成E段韵律：衣服甩干后缠在一起

师：“嘀、嘀、嘀……”什么声音？

师：洗好了 打开盖子，要晾衣服了，甩干后的衣服在洗衣机里是什么样子的？

幼儿：乱乱的、搅在一起的……

启发幼儿合作表现衣服缠在一起的样子。

三、随乐，师幼一起做韵律。

1、师幼看图谱坐着完整表演。

2、根据出现的问题，给予指导。

3、放音乐，请幼儿听音乐一下一下的做动作。

4、刚才我们是一个人来玩这个洗毛巾的游戏，现在我们一起来洗毛巾。（围成一个圆圈）

老师带领幼儿先玩一玩游戏（老师讲解注意事项）

5、放音乐，老师幼儿游戏。

6、教师引导幼儿练习“甩干”后的衣服缠在一起的动作——找一个好朋友抱住，提醒幼儿注意动作的力度

五、活动结束

提问：小毛巾洗完了要干嘛呀？

幼儿：晾一晾

那我们一起去把小毛巾晾晾吧。