幼儿园小班小手爬教案
本文已影响5.49K人
本文已影响5.49K人
活动目标:
1、通过音乐游戏感受小手在身体上爬的乐趣。
2、听辨音乐旋律的上行与下行,能合拍的用小手做出由下而上、由上而下的动作。(重难点)
活动准备:
1、幼儿能熟练说出身体各部分名称。
2、音乐游戏《找朋友》。
活动过程:
一、手指游戏:《我是小小魔术师》。
师:你们想当魔术师吗,那我们一起来变成魔术师吧!
师:你们的小手这么棒,说说看你们的小手还有哪些本领?
二、游戏《小手爬一爬》。
1、学习歌曲《小手爬一爬》。
师:老师也有一双很能干的小手,我的手宝宝不仅会弹琴、会画画、它还会和我的身体做游戏呢!
师:我们把小手爬一爬的游戏编成歌曲唱出来吧!(教师带幼儿边唱歌曲边做小手爬的动作)
2、尝试听辨音乐旋律的上行与下行。
师:小手向上爬的时候音乐的声音是越来越高还是越来越低?往下爬的时候音乐声音是越来越高还是越来越低?
3、体验交流小手在身体上爬来爬去的乐趣,能准确说出身体各部位名称。
师:我们的小手还可以爬到我们身体的哪些地方?
4、听辨音乐进行游戏。
师:现在我们跟着音乐一起来玩一个好玩的游戏,音乐声音越来越高的时候你的小手要往上爬。音乐声音越来越低的时候你的小手要往下爬。(游戏可反复练习几遍)
三、游戏:大树和毛毛虫。
1、了解的游戏规则。
师:一条毛毛虫找一棵大树做好朋友,毛毛虫要蹲在大树的底下,大树要站得直直的可不能动哦!
2、听音乐做游戏《找朋友》,自由选择角色扮演大树、毛毛虫。
师:现在我们听音乐来找你的好朋友吧!两个小伙伴商量商量谁当大树,谁当毛毛虫。
3、听音乐进行游戏《大树和毛毛虫》
师:听到音乐声音越来越高时毛毛虫要爬到树顶上,音乐声音越来越低时要爬到树底下。
四、延伸活动。
结束:刚刚我看到小朋友们都想做毛毛虫,毛毛虫们,我们的除了能爬到身体上还可以爬到外面的很多地方呢,让我们到外面去爬一爬吧!
教案二:《小手爬》活动目标:
1、熟悉歌曲旋律,能边唱边合拍做“小手爬”的动作,初步表现歌曲旋律的上行与下行。
2、乐意创编身体不同部位的歌词,体验创造、表演活动的快乐。
活动准备:
音乐《小手爬》,图谱。
活动过程:
一、 随音乐点头,拍手,感受歌曲旋律。
“今天,老师带了一首好听的歌曲,我们一起来欣赏,然后用点头来打节奏吗”“加上小手来拍一拍节奏”集体练习,教师与幼儿随着音乐做动作。
二、学习律动,学唱歌曲
1、出示图谱,集体学唱歌曲。“刚刚,歌曲说了一件什么事情,你看到图谱上有什么,你能说一说吗?”
2、教师根据图谱示范双手上行、下爬的游戏,幼儿仔细观察老师爬的动作,部位。
3、集体看图谱练习小手爬。
4、幼儿练习根据歌曲的节拍,显示双手从脚背开始,一拍一拍轮流紧贴退、身体、脸部往上“爬”,前半段拍到头顶,后半段双手从头顶开始,一拍一拍往下爬,
一直爬到小脚脚背上。
5、幼儿分组游戏。
三、仿编律动,体验游戏的乐趣。
1、学习创编其他身体部位的上行,下行动作。
“小手向上爬,还能爬到什么地方?小手向下爬,又爬到了什么地方?”(爬到眼睛,鼻子,大腿……)
2、创编出小手爬的不同动作,边唱便按合拍用新创编的动作贴着身体上行、下行。
教案三:《小手爬》
活动目标:
1、乐意参加音乐活动,能根据歌词内容做相应的动作。
2、在学唱歌曲的基础上,能跟着老师一起仿编歌词。
3、激发幼儿尝试用小手做游戏的兴趣。
活动准备:
身体部位的图片若干;幼儿已有认识身体部位的认知经验。
活动过程:
一、开始部分:
教师带领幼儿作“点鼻子”的游戏,要求幼儿迅速准确地指出五官及身体部位。
1、师:我们一起来点点身体的部位。老师说什么,小朋友就点什么。准备好了吗?
2、师:现在老师的速度要加快了,看看谁指的又快又准确。小耳朵竖起来,听仔细了。
3、师:小朋友真是聪明,都能认识自己身体的部位了。它们的用处也都很大。那么我们的小手可以用来做什么啊?
幼:洗脸、刷牙、梳头、跳舞……
4、师:老师的小手不仅会做这些事情,还可以在身上爬。看,好玩吗?(教师示范)今天呀,小手要跟我们小朋友来玩一个游戏 “小手爬”。
二、基本部分:
(一)幼儿学做律动。
1、教师示范一边念儿歌一边做动作师:瞧,老师的手朋友爬到哪里去了?(教师一边念儿歌的前半段一边做动作:爬呀爬呀爬呀爬,一爬爬到头顶上。 )幼:头顶上。师:对了,请再继续看这会儿又爬到哪里去了?(教师一边念儿歌的后半段一边做动作:爬呀爬呀爬呀爬,一爬爬到小脚上。)幼:小脚上。
2、教师带领一边念儿歌一边做动作师:现在小朋友们伸出自己的两只小手放在肚皮上准备好,一起来学学小手爬的游戏。
3、教师示范一边唱歌一边做动作师:好的,小朋友们真能干,都学会小手爬了。现在啊,小手说他要一边唱歌一边跟我们做游戏,我们来听听,他唱的什么歌 ?(教师一边唱一边做动作)好听吗?小手准备好,跟着老师慢慢的唱,一边做小手爬的游戏。
4、教师带领幼儿一边唱歌一边做动作师:小手说爬的太慢了,要快快爬呢!让我们跟着庄老师的琴声唱的快一点,一边唱,一边做动作。小朋友们真棒,这也难不倒你们。让我爬的最最快一些。(教师鼓励幼儿用不同的速度一起演唱与做动作。)
(二)幼儿仿编歌曲。
1、师:小手除了可以爬到头顶上、小脚上‘还能爬到我们身体的哪些地方呀?(鼓励幼儿大胆表达自己的想法)幼:肩膀上、鼻子上、眼睛上、嘴巴上、耳朵上……
2、师:嗯,那我们现在把这些部位都放到歌里面,我们一起来唱一唱,做一做吧。(教师出示图片,与幼儿一起做幼儿仿编的新动作。)
3、师:现在我请一个小朋友上来做回小老师带领大家一起唱,其他小朋友跟他一起唱。(幼儿做小老师带领大家做仿编的新动作。)
4、相互爬,集体练习。
师:小手爬得真开心,它还想到旁边小朋友身上去爬一下,请你快快找到自己旁边的小朋友!一起来爬一下。让我们的小手爬到旁边小朋友的身上。注意爬的时候也要唱出来。
三、结束部分:
师:今天,小手和我们做了好玩的游戏。客人老师们看了也都想玩,现在我们也来和客人老师们玩这个好玩的游戏,好吗?让我们的小手爬到客人老师的身上去,一边爬一边唱。小朋友们回家后也可以和爸爸妈妈们来玩这个游戏。
【幼儿园小班水果歌教案】幼儿园小班音乐教案
【小班手工甜甜圈教案】幼儿园橡皮泥手工教案 小班粘土甜甜圈教案
【幼儿园小班游戏课教案】幼儿园小班游戏课教案及反思 幼儿园小班游戏教案
【小班科学手电筒亮起来教案】幼儿园小班科学教案
【幼儿园儿歌小白兔教案】幼儿园小班儿歌教案 幼儿园托班儿歌教案
【幼儿园健康教案该不该洗手】幼儿园小班洗手教案
【幼儿园干净的小手教案】健康教案小手真干净 小班小手真干净教案
【幼儿园钻爬游戏教案】小班钻爬游戏活动教案 体育活动钻爬游戏教案
【幼儿园折纸手工课教案】幼儿中班手工折纸教案 幼儿园小班折纸教案
幼儿园小班洗小手教案
北京一幼儿园小班十余孩子发热停课
【幼儿园打招呼教案】幼儿园小班打招呼教案 小班文明礼仪活动教案
【幼儿园小班折纸教案】幼儿小班手工折纸教案
【幼儿园动物手工教案】幼儿园大班手工课教案 幼儿园手工制作教案
【幼儿园中班能干的小手教案】中班《能干小手》教案 能干的小手科学教案
【幼儿园钻爬游戏教案】关于钻爬的体智能教案 幼儿园钻爬类体育教案
【幼儿园小班洗手歌教案】幼儿园小班音乐洗手歌
2019幼儿园小班安全教案 幼儿园小班安全教案及反思
幼儿园小班科学小帮手教案
【幼儿园小班国学教案】小班国学弟子规教案 适合幼儿园小班的国学