托班大口袋教案

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教案一:《大口袋》


活动目标:

1、通过阅读画面,理解故事内容,并大胆地讲述袋鼠的大口袋。

2、懂得关心体贴妈妈,体验为妈妈做事的快乐。

3、产生对阅读图书的兴趣。

活动准备:

1、大书、配套课件,音乐《小袋鼠》

2、袋鼠头饰和有口袋的围裙一个。

活动过程:

一、教师打扮成袋鼠妈妈,情景导入。

师:小朋友看看我是谁?(袋鼠妈妈)

谁愿意做我的袋鼠娃娃呢?我有这么多的袋鼠娃娃真开心,我们一起唱歌吧!

(音乐起,师生边唱歌边表演《小袋鼠》)

师:袋鼠娃娃,你知道妈妈身上有一个什么吗?(大口袋)

袋鼠妈妈的大口袋里可以装些什么呢?我们一起来看一本书,名字叫《大口袋》。

托班大口袋教案

二、看大书阅读并理解故事。

1、幼儿围坐在老师身旁自由阅读画面。

师:这本书总共有几页?看看这本书里有什么?猜猜看发生了什么事情?(引导幼儿根据自己看到的画面依次讲述)

2、看动画课件理解故事。

师:我们一起来看一看到底怎么回事!(完整欣赏动画课件一遍)

提问:a、袋鼠妈妈的大口袋里装了什么?袋鼠妈妈买了哪些东西?

b、袋鼠妈妈的口袋装不下了,怎么办呢?小朋友想个办法吧!(请幼儿说)

c、袋鼠娃娃看到袋鼠妈妈拿不下东西了是怎样做的?又是怎样说的呢?(引导幼儿笑嘻嘻地对妈妈说:别急,我们也有大口袋。)

托班大口袋教案 第2张

组织幼儿学说小袋鼠的话。

他们是怎么回家的?一个跟着一个像什么?

3、教师小结。

三、游戏活动:帮妈妈装东西

1、教师:妈妈也买了很多东西,看,(幼儿一起说)这是红红的苹果、黄黄的梨、这是绿绿的青菜(紫紫的茄子)……这么多东西,妈妈怎么拿得动呢?

2、幼儿回答。

3、师:你会帮妈妈装什么?那就去装吧,装好后,告诉边上的好朋友,告诉妈妈,你的口袋里装了什么?

4、幼儿扮小袋鼠到各个桌上装东西。

5、师:时间不早了,袋鼠娃娃,跟妈妈一起来开火车回家吧!(开火车音乐起,教师带领幼儿在教师里走一圈,开到室外结束活动)

教案二:快乐大口袋

活动目标:

1、制作快乐口袋和快乐小球。

2、体验帮助他人的快乐感受。

活动准备:

1、幼儿自己准备乒乓球、透明保鲜袋,大小均可。

2、彩笔、彩色不干胶粘纸、丝带。

活动过程:

一、听听快乐小精灵的故事。

1、一只快乐的口袋。

托班大口袋教案 第3张

2、小精灵有一个快乐口袋。小精灵最喜欢帮助别人了,他每做一件帮助别人的好事,就把一个快乐小球装进自己的快乐口袋中。所以小精灵的口袋里装满了快乐,他的生活也充满了快乐!

3、出示快乐口袋,使幼儿获得直观的印象。

二、制作快乐口袋。

1、装饰口袋。幼儿可利用教师提供或自己收集的材料进行装饰,如贴上彩色粘纸,画上自己拿手的画等。

2、剪下长度适当的丝带,在袋口系上蝴蝶结,制成快乐口袋。

三、快乐口袋的使用方法。

1、当你像小精灵那样每做一件帮助他人的好事时,你就可以用彩笔在快乐小球的一面画上笑脸,再把小球装进快乐口袋里,最后扎紧袋口。

2、一段时间后,数数自己的快乐口袋里装了多少“快乐”,和好朋友比一比谁的快乐口袋中“快乐”最多。

托班大口袋教案 第4张


教案三:《大口袋》

活动目标:

1、初步理解故事的内容情节

2、喜欢听故事,并体验表演故事的乐趣。

3、能跟着教师一起逐页讲述故事的内容。

活动准备:

1、幼儿用书人手一本、大口袋人手一个、袋鼠图片1张、袋鼠妈妈头饰1个。

2、玩具、水果、火腿肠若干。

3、布置“超市”场景。

活动过程:

一、教师讲述故事

(一)出示袋鼠图片,引起宝宝的兴趣。

托班大口袋教案 第5张

师:宝宝,今天我们班来了一位动物朋友,看看是谁来了呢?(出示袋鼠图片)

袋鼠身上有什么呢?(强调“大口袋”中装有袋鼠娃娃)

——引导宝宝观察袋鼠的大口袋,并让宝宝说一说这个大口袋的用处。

(二)出示幼儿用书,激起宝宝听故事的兴趣。

师:袋鼠妈妈今天要去超市买东西了呢!宝宝,袋鼠妈妈买了什么呢?我们仔细听一听。

——教师逐页引导宝宝观察故事画面边提问:

第一页:袋鼠妈妈的大口袋里装了什么呢?

第二页:哇!袋鼠妈妈买了这么多的东西,拿不动了怎么办呢?宝宝帮忙想个办法,好吗?(教师边讲述故事画面,边出示水果、火腿肠、玩具,引导宝宝的兴趣)

第三、四页:咦,原来袋鼠妈妈的大口袋里装了这么多小袋鼠,他们身上也有大口袋可以装东西呢!看,袋鼠们把东西全装进了大口袋呢!

第五页:哇!袋鼠们真开心!一个跟着一个开着小火车回家了呢!

托班大口袋教案 第6张

(三)教师完整的讲述故事,宝宝边听边逐页翻看幼儿用书。

(四)拓展提问

师:袋鼠娃娃会帮袋鼠妈妈做事,那宝宝呢?会帮妈妈做些什么呢?

二、表演故事

(一)师幼去“超市”买东西

师:这个故事的名字叫《大口袋》,袋鼠妈妈有个大口袋,宝宝们也有呢!我们一起去超市买东西吧!

——每个宝宝身上带一个大口袋,与教师一起去“超市”买东西。

师:哈哈!超市到了呢!宝宝们,我们买东西吧,把买的东西装进大口袋吧!(引导宝宝将买的东西放入自己的大口袋里)

(二)师幼开着小火车回家(活动结束)


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