【小班黏土手工教案】幼儿园小班黏土教案
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活动目标:
1、学习运用橡皮泥团圆的技能。
2、初步尝试分橡皮泥,知道橡皮泥越多,搓的球越大。
3、结合说说“我的皮球象××”的游戏,体念泥工活动带来的成功和喜悦。
活动准备:
1、实物皮球一个。
2、各种颜色的橡皮泥若干、人手一个泥工板。
活动过程:
1、观察皮球,讨论球的外形特征——圆圆的、很光滑。
出示皮球,提问:小朋友看这是什么?它是什么样子的?它是什么颜色的?请幼儿摸一摸,感知球的表面很光滑。
教师总结:这个白颜色的皮球是圆圆的、摸上去滑滑的。
2、教师出示橡皮泥,示范用团圆的方法做皮球。
教师:圆圆的皮球真好玩,这里有许多彩色橡皮泥,我们用它来做圆圆的皮球好吗?教师示范用红色的橡皮泥搓成一个圆圆的红皮球。
3、师生共同讨论:怎样才能变出一个大皮球?
使幼儿知道泥越多,搓的皮球越大。
4、教师交代要求,幼儿操作,教师个别指导。
引导幼儿先分泥,再搓球,鼓励大家用橡皮泥做一个彩色的大皮球。
提醒幼儿将不用的和搓好的橡皮泥放在泥工板上。对个别能力较弱的幼儿给予帮助。
5、展览作品,并请幼儿说一说“我的皮球象什么”。
教师:我们来看一看谁的皮球搓得最圆?请你说说你的皮球象什么?
6、游戏活动:大皮球。
带领幼儿到室外玩一玩体育游戏“大皮球”。
教案二:可爱的毛毛虫活动目标:
1、通过练习捏、揉、团、抓的技巧,增强幼儿双手动作的灵活性和协调性。
2、体验手工活动的乐趣。
活动重点:
练习抓、捏、团、搓的技能。
活动难点:
会正确运用皮筋套在毛毛虫身上表现一节一节的特征。
活动过程:
一、谈话引入活动
小朋友,春天来了,花儿开了,你们看谁飞来了?(出示课件蝴蝶飞),我们来和蝴蝶打个招呼!蝴蝶,你好!蝴蝶:小朋友好,我们现在急着要去生宝宝了,下次再来和你们玩。再见!(录音)
哎,刚才蝴蝶说什么了?这么大的我们也去帮帮忙好吗?(音乐蝴蝶飞)
二、示范讲解制作毛毛虫
我们怎么帮忙呢?看好老师,拿一张报纸,用力抓一抓,使劲捏一捏,小心团一团,搓一搓,蝴蝶的宝宝生出来了!蝴蝶把它的宝宝生在了什么地方呢?(出示袜子),噢,原来蝴蝶妈妈把宝宝生在了袜子袋袋里,蝴蝶妈妈生了满满的一袋子宝宝,现在生满了吗?(没有),谁来帮忙?
请个别幼儿演示团、搓、捏报纸。
现在袋袋里面的宝宝装的满满的啦,蝴蝶妈妈想让它的宝宝更漂亮,想给它的每个宝宝都带上 一条项链,怎么带呢?
用手摸到一个圆圆的宝宝,然后在下面套一条项链,又摸到了一个,再戴一条,每个宝宝都带好了,身体变成什么样了?(一节一节的),慢慢地它又长出了眼睛、还有嘴巴,最后还长出了触角,变成了什么?(毛毛虫)
毛毛虫会到哪里去玩呢?(引导幼儿自由发散思维)
三、幼儿操作
你们想帮蝴蝶生宝宝吗?幼儿制作。
四、展示幼儿作品
你的毛毛虫会到哪里去玩呢?幼儿自由交流后出示绿油油的草地展板。
你最喜欢哪条毛毛虫?
蝴蝶妈妈看到它的宝宝,高兴极了,它说:“谢谢小二班的小朋友,你们真能干!
蝴蝶妈妈邀请我们去和它们一起玩,你们去吗?那我们三个小朋友一组做一条毛毛虫去玩吧!(音乐毛毛虫去散步)。
教案三:棒棒糖
教学目标:
1、体验泥工活动的乐趣。
2、通过尝试,学会用团、插等简单的泥工技能,制作棒棒糖。
教学准备:范例一个,橡皮泥、小棒、糖纸若干
活动过程:
1、导入活动,引起幼儿兴趣。
“小朋友,看我们班来了许多的客人老师,我们和客人老师问好呀”(客人老师好!)我们小朋友都是有礼貌的孩子,那今天我们拿什么礼物来招待客人呢?我们先来想办法吧!
出示棒棒糖,提问:这是什么呀?(棒棒糖)不如我们都来做棒棒糖招待客人吧!
我们先来观察一下棒棒糖是什么样子的。(引导幼儿说出它是由圆形的糖块,长长的小棒棒,还有糖纸组成的。)
2、幼儿尝试制作,老师指导观察。
我们知道了棒棒糖是由3个步骤完成的,那谁愿意先来试一试做棒棒糖。请2位能力强的幼儿示范制作。
X X小朋友的棒棒糖做好了,那你告诉大家你是怎么做的吗?(你先做什么?再做什么?最后做什么?)
幼儿讲述后,及时表扬并奖励一颗聪明豆。
3、教师示范做棒棒糖。
咱们再动一动脑筋想一想,X X小朋友是怎么做棒棒糖的,先取一块橡皮泥放在手心里反复团圆,然后再插上小棒棒(注意插小棒时不要用力太大),最后再包上糖纸,糖纸的开口处要用力扭一下,这样棒棒糖就做好了。
4、幼儿制作,教师指导。
棒棒糖真好吃!下面我们大家一起来做吧,让客人老师看一看谁的小手最能干,又最巧。
分发泥、棒、纸,教师巡回指导,帮助能力差的幼儿。
5、游戏:给客人送棒棒糖
把自己做好的棒棒糖送给客人老师,并提醒幼儿和客人老师交流,告诉客人老师你是怎么制作棒棒糖的。 通过今天的活动,让我明白上好一节课是需要许多方面的因素的,所以作为老师的我要不断充实自己,才能不断地提高自己的教学水平。
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