【幼儿园教案水的用处】水的用处教案
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在日常生活中,我经常看到孩子无端的浪费水资源,他们以为“水”是大自然给予我们的礼物,是取之不尽,用之不完的,而且还不了解水的用途,更不知道节约用水。根据这一实际,我设计了本节教学内容。
幼儿园教案水的用处:活动目标1、 在活动中了解水的特性,培养幼儿对自然事物的兴趣。
2、 了解水的用途,知道“水”给人们带来的好处,生活中珍惜水。
3、 教会幼儿节约用水的方法,做节约用的小标兵。
幼儿园教案水的用处:教学重难点教学重点:
指导幼儿在活动中感受水的特性。
教学难点:
知道了水的用途,学会保护水资源。
幼儿园教案水的用处:活动准备1、矿泉水、一盆水、节约用水标志图片等。
2、教学课件及音乐准备。
3、多媒体教室准备。
幼儿园教案水的用处:活动过程
一、激情引趣
师:小朋友们,你们喜欢看魔术吗?,现在老师给你们变个魔术好吗?请小朋友们闭上眼睛,老师数三个数,1、2、3,睁开眼睛,看老师给你们变出了什么?(一瓶矿泉水)
二、导入新课
师:聪明的小朋友一定知道这节课老师要给你们讲什么了吧?对,讲水的故事。问:小朋友,你们以前一定和老师一起玩过水吧,知道水的特性是无色、无味,是透明的液体。今天,老师和小朋友一起讨论一下水的用途有哪些?请小朋友回答,在生活中,在你了解的范围内都有哪些地方用到水?(小朋友回答,老师一一解答,衣、食、住、行离不开水)
教师小结:1、水是生命之源,人和动物离开水无法生存。
2、修筑水坝,用水灌溉农田,溶解农药等。
3、水能发电、行船等。
4、浇灌花草树木,制作冰雕,洗车、灭火等。
三、活动迁移
讨论:
1、水的用途有多大,我们的生活能不能离不开水?
2、假如没有水,世界将会变成什么样?
3、水资源是取之不尽,用之不竭的吗?我们应该怎样节约用水?
四、活动延伸
出示节约用水标志图,让小朋友回家做一做,贴到水池旁。张贴一些节约用水标语,让人人都知道节约用水的重要性。
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