谈谈我们的挫折教育

19日，山东准大学生徐玉玉被“骗死”

之后陆续又有数名大学生被骗。

23日，山东另一大学生被“骗死”

父母伤心欲绝，住进医院。

小编在为这两位大学生惋惜

谴责电信诈骗猖獗之余

不经在想，现在的孩子有这么“弱”吗？

这让我联想起我们桔橙街的课堂，在课程设计里也特别突出了“挫折教育”。

桔橙街小掌柜训练营，老师正在给孩子们讲为什么会“破产”出局

其实这个概念也不是桔橙街新创，在很多家长和老师口中，这个已经是总挂嘴边了

听上去，那是针对孩子的，可为什么强调了这么多年，无论是大人或孩子，在遇到这样或那样的挫折时，仍然无法承担（负面）呢？

有的父亲说，应该让儿子受一受自己当年的苦，应该把孩子送到艰苦的地方锻炼一下，或者索性让孩子离开自己一段时间，似乎这种所谓的苦，就是挫折了。

这哪里是什么挫折教育？这简直是破坏孩子的人格，让他们过早便对爱失去信心，那么，一旦他们将来再遇到分离之事，无论是在社会或是在家庭，那种被抛弃的感觉势必会形成条件反射，让他们力不从心或烦恼不堪，那么，他们或许不惜以自己的生命为代价，去挽留，去拯救那名存实亡的婚姻或职业。因此，这种所谓的“挫折教育”，不等于把孩子往火坑里推吗？

其实，我们在一些国外电影里，不难看出那些老外们在面对挫折时的态度，不是全部，而是相当一部分人，无论男女，即使遇到不利的局面时，仍然百折不挠地坚持着，直到达到目的为止。

比如十几年前，一个美国人和一个上海人同时在上海炒股，不久后他们都赔了个精光，上海人的妻子无论怎样安慰他，他仍然站在楼顶想自杀，美国人的女友因男友的赔本而甩了他，可财色兼失的美国人，却去救那个想自杀的上海人。他说：“该自杀的应该是我，你至少还有爱你的女人……”

一句话点醒了梦中人。但这个故事说明了什么？这绝不是说中国人没有美国人坚强，不是说中国人素质比美国人低，而是我们的挫折教育的确有必要加强。

大家估计都有跟小编一样的经历，读书时候带着期末考卷回家，记得有次数学不及格，父母劈头盖脸就是一顿打骂，那张考卷，便成了这皮肉之苦及心灵羞辱的根据。

而亲戚家的孩子得了100分，叔叔阿姨都对他大加赞许，那种态度反差是可想而知的。于是，我得出结论：“家长只接受高分，不接受低分”－－进而：“父母只爱成功的我，不爱失败的我”－－再进一步：“我只能接受表现好的，对自己有利的，成功的自己，不能接受失败的、负面的自己。”

这就是所谓的“有条件的爱”，同在美国，小编看过“成长的烦恼”里有这么一段，BEN刚上学就只拿了个及格分，母亲在做晚餐时听见儿子的汇报，父亲在看报，也只是哼了一声，当儿子把考卷放到桌上时，父母一齐来看，父亲说：“看，儿子会考试了，当年你老爸连名字都差点儿忘了怎么写，手直打哆嗦……”然后就是哈哈大笑；母亲看了看卷子，摸着儿子的头，“我相信你下一次一定能超过你的对手，好了，赶紧洗手吃饭，今天我给你做了你最爱吃的火腿三明治……”。

Ben得到的是父母无条件的爱，进一步：“面对不利时，父母的爱还在身上，所以他一生都有活力，也不觉得困境是挫折，只是一种经历。”

中国自古以来就特别在意别人对自己的态度，就算别人不在意，自己也会非常看重“祖先的态度”，所谓光宗耀祖。所以只接受成功的，不接纳失败的，或者说接受不了一点挫折。

其实许多美国明星，包括总统，都是在骂声中成长且壮大的，他们对此视而不见，听而不闻，这并不是说他们的抗击打能力有多强，其实他们的本性与我们一样，只不过，他们的父母接纳他们，无条件地爱他们，不管他们小时候考了多少分，犯了什么错误，父母都不会因面子受损而破坏他们的人格。

这的确是东西方教育的差异，说到这里小编不经又想起多说几句——little日本

日本人历来不接受失败，所以他们会发展出那么暴虐的性格，极端时甚至会剖腹自杀。老实讲，是谁把他们杀死的，世界上有什么力量足以让一个人自残生命？如果说有，那么只有一种：那就是父母！

所以，一个孩子将来是否成功，是否能够容纳失败，是否具备顽强的意志，其实拼的不是他们，而是正在看这篇文章的家长你！