小班健康白牙与黑牙教案

活动目标： 了解养成刷牙习惯的重要性。尝试使用正确的方法刷牙。感受做牙齿好主人的快乐。初步了解健康的小常识。知道检查牙齿的重要性。

活动重难点： 知道刷牙的重要性，养成良好的刷牙习惯。学习使用正确方法刷牙。

活动准备： 幼儿对黑牙和白牙有一定的了解。白牙和黑牙的手偶。刷牙歌的音乐，音响。

活动过程： 一、讲述故事《白牙与黑牙》，引发幼儿兴趣老师两只手分别套着黑牙和白牙的手偶，当白牙和黑牙配合讲述《白牙与黑牙》的故事。1、老师：今天老师给你们带来了两位新朋友。（出示手偶），你们认识他们吗？幼儿自由回答。2、老师：有的小朋友认识，是白牙和黑牙兄弟。白牙和黑牙兄弟跟它们的主人发生了一些事情。我们一起来听听看发生了什么事？（ 老师讲述故事 ）【小班的幼儿对故事很感兴趣，通过故事导入，引发幼儿的好奇心】二、通过提问，引导幼儿讨论故事情节了解养成刷牙习惯的重要性。1、老师：故事讲完了，你们喜欢白牙的主人还是黑牙的主人呢？2、老师：你为什么喜欢白牙（黑牙）的主人呢？幼儿自由说出自己的想法。老师小结:原来黑牙在很久之前也是白白的，可是它的主人没有照顾好牙齿，就一天天的变黑了。【幼儿对故事里出现的主人公的是非对错判断会很敏感，很直接，教师针对幼儿这一年龄特点及时肯定、评价并总结幼儿的想法，增强幼儿在活动中的自信】3、由故事转换到幼儿自身。老师：请小朋友看看你们好朋友的牙齿是白白的，还是黑黑的？谁会是牙齿的好主人呢？老师：牙齿黑了会怎么样呀？" （老师简单说明牙齿变黑的原因）【每个幼儿都希望自己是最好的，教师抓住幼儿的这一心理特点，通过牙齿"好主人"的挑选，让幼儿明白刷牙的重要性】4、老师小结：

要爱护好，保护好自己的牙齿，不要吃太多甜食、糖果，每次吃完饭后要记得漱口，别让它生病了，变黑了。

三、讲解怎样保护牙齿，让牙齿变得洁白漂亮1、老师：你们平时有没有刷牙呀？是什么时候刷的呀？你是怎么刷的？（幼儿举手回答）2、老师：牙齿对我们很重要，我们要用它来嚼碎硬的东西。如果没有牙齿，就吃不了硬的东西了，而且说话、唱歌的时候，嘴巴会漏风，唱出的声音很难听！笑起来也不好看咯。那你们知道正确的刷牙方法吗？【通过讲述，让幼儿了解牙齿的重要性，为接下来介绍刷牙方法做铺垫】3、老师示范刷牙的动作（一颗一颗慢慢认真的刷，上上下下，里里外外都要刷干净！）。幼儿伸出食指手指当做牙刷，跟着老师做动作。重复两到三遍。【4-5岁幼儿的想象力很丰富，喜欢玩假装游戏，拿一根木棍就能当马骑，倒坐小椅子就在开汽车，由此即简化了活动又能丰富幼儿想象力】4、跟着音乐做游戏。老师："让我们跟着音乐一起来刷刷牙，清洁清洁我们的牙齿，让我们的牙齿变的白白的，更健康，好不好？"【音乐游戏活动能够充分调动幼儿的情绪，让幼儿更放松的融入游戏，增加活动的乐趣】活动结束幼儿和老师一起随音乐＜＜刷牙歌＞＞动起来！体会刷牙也是一件快乐的事情。老师："孩子们，看看你们好朋友的牙齿刷干净了吗？