大班数学倒计时教案
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4.建议家长带领幼儿了解生活中的倒计时现象。
活动过程: 一、生活中的"倒计时"1.倒计时游戏入场。师:我们来玩个找位子的游戏,老师说"54321",看谁能又快又轻地找到位子坐好。师:你们真厉害,速度很快。我们再玩个游戏,老师说一个数字,请你们倒着数,行吗?师:8。幼:7、6、5、4、3、2、1。师:10。幼:9、8、7、6、5、4、3、2、1。师:倒数难不倒你们。2.观看"春晚倒计时"视频,感受倒计时的作用和人们的喜悦之情。师:老师带来了一段视频,看看人们是怎么数数的。(教师播放视频,幼儿观看。)师:他们是怎么数的?为什么春节联欢晚会时要倒着数?师:你刚刚和主持人一起倒数的时候是什么心情啊?师(小结):刚才我们玩的游戏、看的春节联欢晚会都是倒着数时间的,叫倒计时。3.说说生活中见过的"倒计时"。师:你在哪里也看见过倒计时?(教师在黑板上出示幼儿说到的各种用到倒计时的场景图片。)师(小结):看来生活中有很多时候要用到倒计时。4.观看"红绿灯倒计时"和"火箭发射倒计时"视频,说说其作用并通过模拟体会倒计时与人们生活的关系。(1)观看"红绿灯倒计时"视频。师:红绿灯是怎样倒计时的?师:没有这个倒计时会怎么样?师:是啊,有倒计时我们就知道还有多少时间可以过马路,这样才安全。还有,它告诉我们过马路时要走得快一点,但不能奔跑。师(教师继续播放视频至倒计时5秒):红绿灯倒计时还剩5秒时能不能走?
师:时间不多了,只有抓紧时间快快走。当然,最安全的办法是等下一个绿灯再走,我们出行要注意安全。
师(小结):红绿灯的倒计时主要是提醒人们过马路一定要看红绿灯,安全出行。(2)观看"火箭发射倒计时"视频。师:火箭发射的时候是怎么数的?我们来看一看。师:火箭发射的时候,最大是从多少开始数的?师:你们看得真仔细,考虑得很周到,这个倒计时与前面红绿灯的倒计时的方式有些不一样。师:火箭发射为什么要倒计时?师(小结):火箭发射倒计时可让科学家更充分地做好准备,也让宇航员做好最后的准备。师:我们也来做火箭升空吧。
(教师带领幼儿模仿火箭在倒计时后做"升空"动作。)师(小结):生活中处处有倒计时,有的提醒我们注意安全,有的让我们做好准备。
二、学习计算倒计时1.了解5月份的节日和大家期盼的日子。师:其实我们生活中有许多节日和期盼的日子也可以用倒计时来计算。我们来看看,5月份有哪些节日和我们期盼的日子。(教师出示5月份的月历,带领幼儿了解5月份的众多节日。)师:5月1日是什么节?星期几?是全世界劳动人民的节日。师:5月4日是青年节,是青年人的节日。5月14日是什么节?星期几?师:每年5月的第二个星期日是母亲节,今年正好是5月14日。2.为劳动节计算倒计时,共同讨论、学习计算倒计时的方法。师:日历上有这么多节日,我们选一个节日来做个倒计时牌吧。劳动节快到了,劳动人民肯定很期待,我们就做劳动节的倒计时牌吧。今天距离劳动节还有几天?你是怎么算出来的?
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