大班语言刺猬树教案
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5.理解故事内容,能认真倾听,有良好的倾听习惯。
活动准备:
ppt课件、音乐、栗子(完整的栗子球、裂开的栗子、脱下“刺猬”外套的栗子、糖炒栗子)
活动过程: 猜谜导入:耳朵长,尾巴短,三瓣嘴儿,胡子翘,爱吃萝卜和青菜,蹦蹦跳跳真可爱——兔子(一)播放课件,引导幼儿观察图1,并提出提问(1)你们在图中看见了什么?(2)小兔要去干什么呢?(二)结合课件教师讲述故事(1)讲述“小兔子在森林里采蘑菇”到“那棵树上长满了刺猬”教师:这棵树长什么样子呢?(2)讲述“这是一颗刺猬树”到“没有听到追赶的声音”1、教师:树上发出了声音(噼里啪啦)2、教师:小兔子是什么心情?(害怕,慌张,要哭了)3、教师:她怎么做的呢?(拼命地逃跑)(3)讲述:“她一口气跑到了家”到结束1、教师:小兔子回家后会说些什么呢?(赶紧告诉妈妈)2、教师:兔妈妈又是怎么做的?(妈妈带她去捉“刺猬”)3、教师:小兔后来还害怕吗?“刺猬”究竟是什么呢?(不害怕了,是栗子)(三)观察成熟程度不同的栗子(1)引导幼儿观察图片,并提出问题树上的栗子和掉在地上的栗子有什么不一样?(2)出示成熟程度不同的栗子(完整的“刺猬”栗子、裂开的栗)子、脱下“刺猬”外套的栗子)供小朋友观察(四)栗子的吃法有哪些1、兔妈妈和小兔把栗子运回了家,小兔子开始琢磨着,这么多的栗子怎么吃呢?教师:小朋友们知道有哪些吃法吗?2、兔妈妈告诉小兔栗子的有很多,有糖炒栗子、栗子烧肉、水煮栗子3、分享糖炒栗子
跟小朋友们一起分享糖炒栗子
活动延伸:故事:刺猬树小兔子在树林里采蘑菇,忽然听到“啪——啪——”的声音。她的心“怦怦”地狂跳起来!是谁在说“怕——怕——”?发生了什么可怕的事?她一边不停地拍着胸口,一边抬眼望去。 声音是从一棵茂密的大树上传来的,那棵大树上长满了“小刺猬”!这是一棵“刺猬树”?小兔睁大了眼睛,只见那大大小小的“刺猬”爬满树枝,它们的身子和脸蛋被树叶挡着,可一根根尖尖的刺还是露了出来,看上去真是太可怕了! “噼里啪啦——”“噼——啪——”清脆的声音一阵接着一阵在树上响起,小兔吓得转身想逃。一只只“刺猬”竟然从树上跳落下来,仿佛要捉她似的。 “哇——”慌张的小兔一脚踩到了一只“小刺猬”,又痛又急地叫起来!她忍住疼拼命跑,还好,没有听到追赶的声音。 她一口气跑到了家,告诉妈妈遇到了可怕事儿。“刺猬树”?兔妈妈有点奇怪,想了想,明白了。她拉着小兔说:“哈,我带你捉小刺猬去!”来到“刺猬树”下,树上的“刺猬”正在噼噼啪啪热闹地欢笑着。 兔妈妈说:“这是栗子成熟了,在树上唱歌呢!”兔妈妈捡起掉在地上的“栗子刺猬”说:“我们可以回去做香喷喷的栗子甜点,你不是最爱吃吗?”小兔脸红了。可不是么,穿着“刺猬”外套的栗子正透过裂缝啪啦啪啦冲她笑呢!原来,这是成熟的栗子啊!
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