【捉泥鳅幼儿园音乐教案】大班音乐捉泥鳅教案 大班音乐捉泥鳅
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捉泥鳅幼儿园音乐教案,捉泥鳅是一首我们耳熟能详的儿歌,从小伴随着我们长大,现在,他也要伴随着我们的下一代幼儿成长了。
捉泥鳅幼儿园音乐教案:教学目标
1、能用轻巧有弹性的声音演唱《捉泥鳅》,体会嬉戏的愉快情绪
2、认识四四拍,了解其含义及强弱规律。
3、在歌唱中尝试表现歌曲的欢快活泼、有趣的情绪情感。
4、体验在自然环境中游戏的快乐。
捉泥鳅幼儿园音乐教案:重点难点
活动重点:认识四四拍,了解其含义及强弱规律。
活动难点:声音要富有弹性和童趣,附点音符的演唱。
捉泥鳅幼儿园音乐教案:活动准备
1、经验准备:幼儿在爸爸妈妈的带领下去菜场观察泥鳅的形态、特性、并与同伴交流分享观察到的现象。
2、物质准备:歌曲《捉泥鳅》歌谱、录音机、歌曲磁带。
捉泥鳅幼儿园音乐教案:教学过程
一、课前发生练习
二、新歌学习
师:听一听,歌中的这些孩子在玩什么呢?
1、初次欣赏歌曲,感受歌曲的情绪。揭题:捉泥鳅
师:这是一首由台湾著名的音乐人侯德建先生所写的童谣,今天这节课我们就来学习这首好听的歌。
2、再听歌曲。听听歌中提到了哪些景物?
幼儿:池塘、雨、田野、泥鳅;
泥鳅:泥鳅是最为常见的鱼类,常生活在水田、池塘、沟渠的静水底层淤泥中。浑身滑溜溜的,身上布满黑色小斑点,小小的眼睛,嘴的周围长着5对触须。 个头虽小,能耐却很大,泥鳅的生命力极强,即使在干旱季节,水源涸竭的情况下,它能钻入泥中照样不死;泥鳅肉质鲜美,富含蛋白质和多种维生素,营养丰富,并具有药用价值,深受人们所喜爱。纠正“了”—liao
3、有感情地朗读歌词。
师:野外这么美,小伙伴们玩得真高兴呀。你们想不想跟着这些小伙伴一起去捉泥鳅?——出发吧!
4、跟琴练唱歌曲。
(1)找一找:歌中的乐句你都会唱了吗?你觉得哪一句学习时有困难?
——练习。(可请会唱的学生教唱)
(2)注意点。
a、附点节奏——轻快、开心
b、同音反复处——口齿清晰、音高一致
c、后半段乐句——心情急切
5、完整演唱歌词。
注意歌曲的情绪、速度。
师:同学们的歌词唱得很棒,精彩的歌词加上美妙旋律会更棒,让我们一起去感受歌曲美妙的旋律吧!
师:接下来让我们开动脑筋,捋捋袖子、卷起裤管,一起来“捉泥鳅”吧!
6、音乐游戏:捉泥鳅
三、延伸 表现歌曲
导:这么好听的歌曲它是几拍子呢?
1、了解四四拍含义,板书,标出强弱规律。
师:让我们用四拍子的动作来拍一拍吧!
2、声势训练。
(1)动作:跺脚、拍腿、拍手、拍肩
(2)为歌曲伴奏并合唱捉泥鳅。
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