【大班体育游戏捕鱼教案】大班体育游戏教案《捕鱼》 幼儿园捕鱼游戏教案
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大班体育游戏捕鱼教案,捕鱼游戏是一个比较有趣的、适合很多小朋友们一起玩的一个团体游戏,捕鱼游戏可以很好的锻炼幼儿身体的灵活能力,还能让幼儿互相配合,体验集体游戏的乐趣。
教案一:捕鱼
活动目标:
1、发展追躲闪的能力,提高身体的灵敏性
2、学会相互配合体验集体游戏的乐趣
活动准备:渔网一顶、 在地上划一个大型的鱼塘(用不干胶或者皱纸布置成圆形池塘)
重点:发展追逐躲闪能力
难点:朝一个方向游,避免相互碰撞
活动过程:
一、情境导入:
(师):——今天天气真好,渔夫要去池塘钓鱼。今天老师来扮演渔夫,小朋友来扮演小鱼好吗?小鱼是怎么游的呢?(请幼儿在池塘里游一游,重点提醒朝一个方向游,不要碰撞)请小朋友们站到池塘里,模仿小鱼游。相当于一般健康活动的热身运动,活动开各个关节。
二、开展游戏:
1、介绍玩法:
出示道具渔网,介绍游戏玩法。
(师):这是渔夫的网,等会渔夫就要拿这张网去捉小鱼,如果被我的网罩到的小鱼,那就代表这条小鱼被我抓到了,请这条小鱼去岸上休息一会。等会小鱼游的时候千万要注意 不能游出这几条白线,(如果游到池塘外面会怎样?)游累的小鱼都可以去圈圈内休息,圈圈内的小鱼渔夫是不会抓的
2、开展游戏一次,对游戏理解及规则遵守进行评价
3、开展游戏第2、3次后,请个别幼儿尝试做渔夫,老师参与小鱼。
4、总结游戏情况、
三、游戏拓展《渔网捕鱼》
1、介绍新玩法:(师)有几条小鱼真灵活,我到现在都没有捕到呢,现在我要请几个小帮手来帮助我呢。请小朋友都回白线上休息一下,请小朋友都回白线上休息一下,请两个小朋友示范一下,被捕到的小鱼手拉形成一张更大的渔网。
四、结束
(师)小鱼今天游的累不累啊?那我请所有的小鱼回岸上休息会。
做放松运动,敲敲大腿,敲敲小手 扭扭脖子,
请所有的小鱼排好队,渔夫现在要卖鱼去咯
教案二:拉网捕鱼
活动目标
1、启发参与体育游戏的兴趣,通过探索动作要领体验成功的喜悦。
2、通过在游戏中观察和探索“渔夫”和“小鱼”角色的动作要领,团结协作开展游戏,发展观察力、解决问题的能力和协调合作等能力,形成初步的规则意识。
3、进一步发展跑的基本动作和快速躲闪等灵敏性的身体素质。
4、在逐渐增加难度的游戏中大胆探索跑、躲闪和合作捕鱼等方法。
活动准备
1、熟练掌握体育游戏《拉网捕鱼》活动规律与程序。
2、欢快的游戏配乐磁带、录音机、蓝色即时贴、多媒体设备、“拉网捕鱼”幼儿游戏示范录像。
3、用蓝色的即时贴贴成一个圆形场地。
活动过程
一、导入
幼儿跟随教师听音乐进入活动场地站四队做准备活动。(重点活动下肢和腰部)
二、展开
(一)在游戏情境中探索、练习“合作追捉”“跑”和“躲闪”的基本动作。
1、观看“拉网捕鱼”游戏视频,使孩子初步了解游戏玩法与规则。
提问:游戏中的渔夫是怎样追捉小鱼的?小鱼是怎样逃脱的?
2、探索、练习渔夫“合作追捉”的基本动作。
(1)鼓励幼儿模仿、探索渔夫捕鱼“合作追捉”的基本动作。
(2)邀请几名幼儿分组示范基本动作,引导其他幼儿观察练习。
(3)教师小结动作要领,指导大家一起练习基本动作。
3、探索练习小鱼“跑"和“躲闪”的基本动作。
(1)鼓励幼儿模仿、探索小鱼“跑"和“躲闪”的基本动作。
(2)邀请几名幼儿逐一示范展示动作,引导其他幼儿观察、学习。
(3)教师小结动作要领,指导大家一起练习基本动作。
(二)开展游戏,总结动作要领和应对策略,强调游戏规则。
1、分组游戏两遍,总结动作要领,强调游戏规则。
(1)请1、2组的幼儿扮作渔夫,3、4组的幼儿扮作小鱼进行游戏。
(2)师幼共同讨论游戏中出现的问题,总结“合作追捉”“跑"和“躲闪"的动作要领,强调游戏规则。
(3)四组互换角色再次分组进行游戏。(方法同上)
2、增加游戏难度,在圆圈内进行“拉网捕鱼的游戏。
(1)教师讲解新的游戏玩法与规则。
游戏玩法:请两名幼儿扮作“渔夫”,手拉手当渔网,其他幼儿扮作“小鱼"。音乐响起,“渔夫"开始追捉“小鱼”,被捉住的“小鱼"要立刻与“渔夫”手拉手编成渔网继续追捉剩余的小鱼。
游戏规则:音乐响起,游戏开始;音乐停止游戏结束;游戏过程中“渔夫"的手不能放开,被捉住的“小鱼"要立刻与“渔夫”一起继续追捉剩余的“小鱼”;所有幼儿不能跑出蓝色圆圈。
(2)师幼共同总结游戏中出现的问题,讨论和解决问题。
提问:当渔网越来越大时, “渔夫”们应该怎样合作追捉“小鱼”?
3、再次增加游戏难度,在同一场地内,增加一对“渔夫”开展游戏。
师幼共同总结游戏中出现的问题,一起讨论解决问题。“当有多个“渔夫”捕鱼时,“小鱼”应该怎样逃脱?”
三、结束
教师小结活动过程,随音乐带幼儿扮作小鱼做放松活动,离开场地。
四、延伸活动
在日常体育活动中,继续增加游戏难度,引导幼儿创新更多的合作捕鱼和躲闪的方法。
教案三:《捕鱼》
活动目标:
1、通过游戏,体验捕捉到鱼的快乐。
2、练习快跑、快躲闪,提高幼儿动作敏捷性。
3、又互相协作的意识。
活动准备:
幼儿手拉手围成"池塘"(圆圈)、渔网一张(用尼龙纱巾代替)
活动过程:
1、做活动前热身准备。
2、观察"池塘",说一说,你们有没有见过捕鱼的场景没?你们是怎么样捕鱼的?你们想怎么玩游戏?
3、了解游戏规则,玩游戏?
让三分之二的小朋友围成一个圆圈做"池塘",两名幼儿各拿纱巾一端,做"渔夫",其他幼儿充当"大鱼"在池塘内四散站立。
游戏开始,大鱼在池塘内四处游动,当老师发出"捕大鱼哦"的信号时,"渔夫"立即向池塘跑,用网去"捕鱼"。"渔网"碰到"鱼儿"就算被捕住,就要离开池塘到岸上去,被捕到的"鱼儿"替换围成圆圈做"池塘"的幼儿。可根据时间替换"渔夫",调换角色,让每一名幼儿都能进入到"池塘"里来。
游戏规则:
(1)"渔网"碰到"鱼儿"身体任何部位"鱼儿"就算被捕住。"渔夫"要行动一致、配合得好,要用渔网捕鱼,不能用手抓。
(2)扮演"大鱼"的小朋友要在池塘里面躲闪,不能跑出圈外,若跑出圈外就算被捕到。
4、游戏反复进行。教师注意让幼儿轮换做"渔夫"、"小鱼儿"鼓励幼儿遵守规则。
5、放松小结,结束游戏。
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