案例 | 4岁左右是幼儿的阅读敏感期,你家孩子把握住了吗?
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预备活动 & 感知活动
自主阅读
共同阅读专家点评
程虹,教学园长,华中师范大学教育学硕士,中国学前教育研究会会员,教育部国培计划讲师和湖北省省培计划讲师,武汉市学前教育学科带头人。曾获湖北省学前教育专业委员会学术论文评比一等奖,湖北省学前教育专业委员会“十一五”立项课题二等奖。
在《小螃蟹找工作》阅读活动中,教师的教学目标制订得比较具体,但是在表述上不太规范,可以做一些适当的调整:
1.感受故事的趣味性,体验适合自己的才是最好的;
2.理解故事内容,了解最适合小螃蟹的工作及其原因;
3.能大胆猜测,并在集体面前大胆表述。
接下来,教师根据教学目标设计了谜语导入、幼儿自主阅读、集体阅读、梳理故事情节、共同讨论五大环节,每一个环节都有明确的目标,并为下一个环节做了很好的铺垫,层层递进,最终达成全部的活动目标。
在阅读活动中,除了感受故事的趣味性,还应让幼儿形成良好的听说习惯,帮助幼儿使用恰当的语言进行交流,使其语言能力和表达能力都得到很好的发展。因此,《小螃蟹找工作》阅读活动还可以进行以下延伸:
一. 园内延伸:
在语言区放置故事读本,引导幼儿讲述故事情节。
在自然角养几只螃蟹,鼓励幼儿细心观察,更好地了解其习性。
二. 家庭延伸:
鼓励幼儿将故事讲给父母听,和父母交流,并试着创编《宝宝找工作》,让宝宝更好地理解到每个人都有不同的特点,要善于发挥自己的长处,适合自己的才是最好的。
小知识螃蟹为什么会吐泡泡
螃蟹吐泡泡,是由于它独特的呼吸方式引起的。螃蟹用腮呼吸,它的腮隐藏在夹壳下面,像海绵一样,能吸进很多的水,它靠腮里的水能在陆地上生活。腮里的水流被消耗掉氧气后,会从螯足的底部流回体内。在水流经过体外时,新鲜的氧气会融进去,所以螃蟹能像在水里一样呼吸。可是时间长了,腮里的水会渐渐减少。这时螃蟹会抽动嘴和腮,企图吸收水分,可是却吸进了大量的空气,空气与腮里的水混合,便形成了许多的气泡。
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