四年级反邪教手抄报图片
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控制:
住处,家庭,同居者,往来者受到规范;穿着,打扮等受到规范;食物受到规范;睡眠受到规范;无消闲的空间。
教义的灌输及组织活动(如念经文等)占去人最大部份的时间;主要决定不能自作,必先取得批准;
须要汇报思想,感受与行动予教长;存在行为责罚制度;团体思维高于个人;强硬的规条;须要依赖和服从。
当然,不能完全排除所有合乎道德要求的限制,“近朱者赤近墨者黑”。少数民族有穿特定服饰的习俗,如回族在生活习俗固守回族传统,遵循教规,不吃猪肉、狗肉、动物的血液等。世界三大宗教也有对信徒的基本规定。
信息:
使用谎言包括不发放消息,歪曲信息;减低教外信息的散布或不鼓励接触这些;包括对教批评的说话,和使成员过度忙碌以至无暇接触外界;
做成教“内”和教“外”对垒的局面,由教主决定谁人可知甚么;鼓励教徒互相举报;成立“伙伴”制度(buddy system);
大量并广泛使用教义及由教派传播的信息,并大肆宣传;不道德的“告解”使用,以过犯作为控制手段,不随便宽恕。
思维:
将教义定为“真理”-黑白分明的思维;善对恶的思维;教内对垒教外的思维;使用特殊语言代替正常的思想表达;
只容许“好”及“正确”的想法;压制思考-只许“好”的思想,否定批判、理性想法以及建设性的批评;
空想的运用;唱出咒语;冥想;祷告;不能批评教主或教义;不容纳别的信仰。
情绪:
使人的感受受控制;相信所有问题都是自己的错而永不是领导的错;过度夸大罪恶感;过度夸大恐惧;
怕自主;怕“外”界;怕敌人;怕失去救赎;怕离开教派;怕遭否定;使用过大的情绪波动来控制人;
公开悔罪;非理性的恐惧-害怕领导人,害怕离开,不会反驳领导,如离开即对前途无信心;教外没有快乐可言,故不能离去;
离开即有祸;对离去者杯葛;离去即属堕落。
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