【赠从弟其二刘祯拼音版】赠从弟其二原文及翻译 赠从弟其二阅读答案
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赠从弟其二刘祯拼音版,全诗以松树为中心,写得集中紧凑。反复咏歌,却不平板单调。用词朴素无华,风骨雄健,气势有力。不重在工笔细描,而以层层深入事物的内核见长。一起学习一下赠从弟其二刘祯拼音版,赠从弟其二原文及翻译,赠从弟其二阅读答案吧!
赠从弟其二刘祯拼音版
zèng cóng dì qí èr
赠从弟其二
liú zhēn
刘祯
tíng tíng shān shāng sōn, sè sè gǔ zhōng fēng。
亭 亭 山 上 松, 瑟 瑟 谷 中 风。
fēng shēng yī hé shèng, sōn zhī yī hé jìn。
风 声 一 何 盛, 松 枝 一 何 劲。
bīng shuāng zhèng qī cǎn ,zhōng suì cháng duán zhèng。
冰 霜 正 惨 凄, 终 岁 常 端 正。
qǐ bù lí níng hán , son bǎi yǒu bēn xìng。
岂 不 罹 凝 寒, 松 柏 有 本 性。
赠从弟其二原文及翻译
高山上挺拔耸立的松树,顶着山谷间瑟瑟呼啸的狂风。
风声是如此的猛烈,而松枝是如此的刚劲!
任它满天冰霜惨惨凄凄,松树的腰杆终年端端正正。
难道是松树没有遭遇凝重的寒意?不,是松柏天生有着耐寒的本性!
赠从弟其二阅读答案
1.这是一首咏物诗,诗歌标题是《赠从弟》而内容却写松,请你简要分析作者的用意何在。
2.诗人如此描绘松树的形象,结合诗题,说说作者写作的用意。
3.三、四两句诗中的两个一何,表达上各有什么不同?
4.诗是怎样表现松树不畏凝寒而有本性的品质的?
5.全诗主要运用了哪种表现手法?表达了作者怎样的情感?
阅读参考答案:
1.本诗以松柏为喻(使用象征手法),赞颂松柏挺立风中而不倒,历经严寒而不凋的顽强生命力,表达了作者自己坚守的品格及对从弟的劝勉之意。
2.诗人以松柏托物言志,勉励他的堂弟要坚贞自守,不因外力压迫而改变,即使处于乱世也要有一种坚定的人格追求。
3.第一个一何突出谷中风的迅疾凶猛,第二个一何突出青松的雄健挺拔(意近即可)
4.高山上挺拔耸立的松树,顶着山谷间瑟瑟呼啸的狂风。风声是如此的猛烈,而松枝又如此的刚劲!任它满天冰霜惨惨凄凄,松树的腰杆终年端端正正。诗人采用反衬的手法,把松柏放在恶劣的环境,通过描画它与狂风、冰雹的搏斗,突出了松树的经寒不衰、凛然正气的品质、形象。
5.象征手法全诗借松柏挺立风中而不倒、历经严寒而不凋,自喻高洁、坚贞的情怀,在自勉中也勉励从弟做一个坚强不屈的人。(意近即可)
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