如何与孩子“亲密接触”

什么是好的家庭教育？那就是好的亲子关系，能与孩子之间彼此“亲密接触”。什么时候你跟孩子的关系是好的，那你的教育就是成功的；什么时候你跟孩子的关系是糟的，你的教育就没有办法成功。

什么是好的家庭教育?那就是好的亲子关系，能与孩子之间彼此“亲密接触”。什么时候你跟孩子的关系是好的，那你的教育就是成功的;什么时候你跟孩子的关系是糟的，你的教育就没有办法成功。

著名心理专家李子勋说：“良好的亲子关系，比任何教育都重要。”在幸福和谐的家庭里，孩子可以感受到一种自由、快乐、彼此尊重的亲子关系，态度也比较乐观积极。

4岁的许亮每次听到或看到妈妈搞卫生时，都会跑过来“帮忙”。当然，这种帮忙多数是在帮倒忙，不是踢翻了垃圾桶，就是擦桌子打了杯子。不过，每次亮亮来“帮忙”时，妈妈都会大声表扬他：“亮亮干得真不错，真是个爱劳动的孩子，妈妈要亲亲亮亮的小脸蛋!”然后妈妈就真的亲亲亮亮，亮亮也会特别兴奋，“干活”也更卖力。

每次妈妈给爷爷奶奶打电话时，亮亮也会要求和爷爷奶奶说话，并问爷爷奶奶好。做完这些后，妈妈会再次表扬他：“亮亮真乖，是个孝顺的宝宝，爷爷奶奶和爸爸妈妈都非常喜欢亮亮!妈妈要抱抱亮亮。”然后就轻轻地抱抱孩子，亮亮也很高兴。

在这种教育方式下，亮亮变得很懂事，做事也认真，还很会关心别人，妈妈觉得很欣慰。

在家长的鼓励、爱抚、亲密接触之下，孩子的性格会发生神奇的变化，他们会变得快乐、听话，也愿意和家人一起玩。家长的亲密接触，有时候比那些好玩的玩具更具有威力呢!3——7岁这个阶段，正是孩子容易犯错误的时候，打破杯子、弄脏衣服、撕碎图画、不愿意上幼儿园、和小伙伴打架等，都是最正常不过的了。

家长不要动不动就骂孩子，更不要打孩子，应该把这些当成孩子成长中一定会犯的错误来对待。对于孩子的错误也不要强化，要经常鼓励孩子好的行为，有意忽略坏的行为。比如孩子吃饭慢，不要吼“你怎么这么慢”，而是在他吃得快的时候狠狠地表扬他——用积极的办法来建立规则，孩子反而更容易接受，坏毛病也更容易改变。

良好和谐的亲子关系，是孩子健康成长的重要保证。如何建立良好的亲子关系呢?

正确地爱你的孩子

也许有的家长会奇怪，难道父母还有不爱孩子的吗?家长绝大多数都是爱孩子的，这是人类的天性。但是，我们需要注意：一方面，父母爱孩子是一回事，而孩子能否感受父母的爱是另一回事;另一方面，父母对孩子的爱和积极的关注是否一贯如此或是受一定条件的限制。

比如，父母过于情绪化，心情好的时候，就对孩子百依百顺;心情不好的时候，就对孩子横加指责，甚至动手打骂。这就容易给孩子一种父母的感情很不可靠的感觉。

再比如，父母脸上的“天气”随着孩子在学校的表现而急剧变化：在幼儿园表现好，孩子什么要求都答应;表现不好，就冷若冰霜，孩子想干什么都不成。这也会让孩子感到父母不是喜欢自己，而是喜欢自己在幼儿园的表现。其实，表现不好的时候，孩子更需要家长的接纳和引导。

父母爱孩子，就应当让孩子感到爱。在孩子表现好时，要表扬他;当孩子表现不好时，要引导他改正错误;做孩子某项活动的玩伴;和孩子在一起愉快地闲聊、游戏……这样，才是更为和谐的爱。

关注并支持孩子

通常情况下，家长一般都比较注意孩子的学习成绩、身体发育和道德品质等。这些方面比较明显，也很重要，但如果家长只关注这些，视野就过于狭窄了。除了这些，家长还应该对孩子的个性品质和情绪给予关注。比如孩子的意志是否坚强，孩子把握情绪的能力怎样，孩子是否善于与别人相处等，这些同样是影响孩子人生质量的重要方面。

另外，孩子的兴趣和爱好同样值得家长重视。有些父母认为让孩子玩是无用的，其实这个时期的孩子，玩往往比学业更重要，因为这可以决定孩子的发展方向。孩子的兴趣和爱好，反映了孩子的天赋和特长。无视孩子的天赋，只关注孩子学会了多少知识，这是一种目光短浅的做法。关注孩子的兴趣走向，为孩子的爱好提供支持，也是教育中十分重要的事情。

用心聆听孩子说话

家长往往都习惯自己说话，让孩子认真听话，并让孩子按照自己的意愿行动。在幼儿园里，一个教师面对几十个孩子，主要是教师说，善于发言的孩子可能会多说几次，对于特别内向的孩子来说，说话的机会就很少。下课的时候，性格内向的孩子也会自己默默地坐在座位上，说话的机会就更少了。因此家庭应该是孩子说心里话的地方。

因此家长要注意，尽量把说话的机会留给孩子。特别是内向的孩子，家长更要予以重视，鼓励孩子多说话。这不仅是和孩子建立良好关系的关键，也是了解孩子的关键。

妈妈带着3岁半的小丁坐车出去玩。乘车时，小丁盯着车外的一条小河说：“妈妈，你快看，河里有条鲸鱼!”

听了儿子的话，妈妈觉得儿子的想象力很丰富，因此认真地回答他：“嗯，好像鲸鱼是生活在海里的，河里生活的都是些小鱼。”

儿子似懂非懂地说：“我知道。”

“妈妈，我讲故事给你听。”

“好呀，说吧。”

“从前呀，有一只羊……”

虽然儿子讲得不好，但妈妈还是装作非常感兴趣似的耐心听下去，直到他讲完，妈妈才对他说：“你是不是想讲放羊的孩子撒谎的故事呀?”

“是。”

“嗯，你已经讲完了是吧，下面妈妈和你一起再说一遍好不好?”

“好!”小丁开始认真地听妈妈讲故事了。

当孩子和我们说话的时候，不要认为他是小孩就不在意他，甚至敷衍他，要专心听孩子说话。只有孩子感觉到你愿意听，他才会更有兴趣说下去。

在谈话中，我们才可以了解到孩子最近在想什么，喜欢什么，有什么好玩的事情等。虽然这需要耐心，但也表示孩子正在和家长分享他的快乐，这也是给成长的孩子最好的教育。

总之，家长要积极主动地和孩子建立起良好的亲子关系，让平等、理解.信任、关怀成为家庭生活的主旋律，这会使家长和孩子都获得精神上的愉悦，感受到亲情的温暖，这样会更有助于孩子的身心健康发展。