宝宝闹脾气家长该宠该限?
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这是小宝卡卡在东快论坛上发的《感觉现在的孩子太娇气,哎,愁哦》的帖子引发的热议,引起了大家在QQ群里的讨论。且听这些家长很有意思的七嘴八舌,末了,也看看有经验的家长和专家怎么支招。
感觉现在的孩子太娇气,哎,愁哦~~
碰到女儿无理取闹,我稍微大声说她,她眼泪就落下来。
……
孩子精明:太娇气,是因为有保护伞!
08110:
感觉女儿特娇气,一点点小事不满足她,立马就发脾气了,赖在地板哭闹不起来,除非我放下手中的事过去哄她。
黑夜的眼睛:
我女儿也是这样噢,我一大声说“不行”,她的眼泪就下来了,而且我老公从来不会说我女儿的,所以女儿就把她爸爸当作后盾!
08110:
是不是现在独生子女都太养尊处优了,就特别娇气,因为肯定可以在家里找到保护伞嘛。
snowxy0325:
我家妞也是动不动发脾气,我就冷处理,她会找我妈来帮忙,现在的孩子都很精明啊!
年华似水流:
我觉得所有的小孩子都这样吧,都会在家里找个保护伞。当你服从了一次后她也就发现这个手段很有用,当她想达到什么目的时,就会这样。
家长矛盾:既限制个性,又怕养成人魔!
08110:
我觉得太娇气了不行,得让孩子接受挫折教育。
妍妍080702:
我家的不怕打,你打她,她还以为是在和她玩,我晕倒!
妍妍080702:
现在骂也不是,打也不是,你骂你的,她要做的事情照做不误!怕现在不管,以后很难改~~~
G06930小溪:
哎,是啊,不知道该堵还是疏?堵太厉害了怕限制了个性,不堵又怕养成人魔!
黑夜的眼睛:
嗯,真是发愁,担心这样下去孩子会养成蛮横的性格。
对于众多家长投诉的孩子娇气问题,专家认为是当今孩子普遍存在的不良性格中的一种具体表现。早教专家认为,孩子的很多问题症结在家长,本来是可以避免的,家长不妨从以下几个方面重新审视下自己的行为。
统一战线 试试冷处理!
孩子娇气闹脾气该咋办?有不少妈妈不约而同地提出了冷处理的方法。网友noah说,“我家的也很娇气,我火大了就直接对他说,‘哭了我还是不答应你,不是用哭就能解决问题,不讲道理我不爱’,他哭几下就要我抱,怕我不要他。有时还挺管用的。”
读者“年华似水流”对此很赞同,“我认为就是冷处理,不理她。等她哭一会了,然后再用其他事情转移她的注意力,如果她还固执,家长要注意统一阵线,集体无视她!”
一些细心的妈妈也提出了实战经验。网友“彤儿”指出,“在教育孩子时,一个人来,别人都不要说话,一定要事先讲好。如果家里大人意见不统一,孩子就会钻空子。”
“这个确实是这样,我发现我女儿摔倒,只要大家都不出声,她自己都会乖乖起来。”读者“黑夜的眼睛”对此很有感触,大人之间要统一思想,原则性的问题不能退让。
别太娇惯 要对孩子说“不”
福建儿童发展职业学院早教教研室主任苏玲分析说,孩子动不动就哭是家长有意无意培养的,这是因为你曾经让他获得经验:哭了,就一定有!所以家长应时时提醒自己做到,如果这件事不能答应,就算是哭了也不能答应。
她指出,对于1岁以上可以到处探索的孩子,就开始有必要告诉他们“NO!”,孩子必需学会了解什么是可以被允许做的,什么是不被允许做的,这是孩子的必修课,否则容易导致孩子今后任性,没有规则意识。
福州旺婴妈妈亲子园园长许威威也认为,孩子娇气、爱哭往往始于父母对子女的娇惯。有些父母生怕孩子苦着、累着,从叠被子、洗衣服,到打洗脸水等都是一一代劳,这就抑制了孩子活动的内驱力,削弱了探索外界事物的主动性。家长可以让孩子在家中担任一些职责,为孩子提供获得成功的机会,在力所能及的范围内做到自己的事自己做。
少用消极暗示 防孩子哭上加哭
对于娇气、爱哭的孩子,很多家长忍不住责怪和数落,常常对孩子说,“你怎么这么娇气啊”“能不能不哭啊”等这样消极的语言,其实这样在无形中更强化了孩子的哭。
许威威提醒家长, “家长对孩子的哭应采取中性态度,可给孩子适当的安慰,但是不能给太多的同情,否则会哭得更凶。特别是孩子遇到困难就哭、做得不对受批评也哭,这时,不要立刻就去哄,可以用转移注意力的方法,让孩子去关注其他的事物。”
鼓励宝宝表达 让他走出脆弱
有些孩子也可能是天生气质敏感情绪,这样的宝宝遇事很容易哭,而且孩子小,不能完全用语言表达自己的想法,表达不清时就会哭,这样的宝宝很敏感、很脆弱。
许威威建议孩子,这部分孩子的家长,平时要用心和宝宝交谈,关注孩子的心理,要增加孩子参与社会交往机会,鼓励孩子自己动手吃饭,自己学习整理玩具等等锻炼独立性。家长要经常保持愉快开朗的情绪来感染孩子,可以通过和孩子做游戏,让孩子开心,从而养成开朗乐观的性格,帮助他逐渐改正爱哭的习惯。
同时,增进孩子的语言表达能力,凡事鼓励孩子说出来,只有他说出想法和要求,而不是用哭的方式才给予正面响应,久而久之,当孩子发觉哭是不解决问题的,也就不那么爱哭了。
“不娇气”宝宝成于细节
随机教育:父母良好的言传身教每时每刻都在影响着孩子,如孩子跌倒了,要鼓励他自己爬起来;要教育孩子不怕打针之痛;冒雨坚持送孩子去上课等;
生活自理:根据孩子的个性特点、能力水平提出适当要求,鼓励孩子做力所能及的事,如自己穿衣穿鞋、收拾玩具、洗小衣物等;
体验成功:在日常生活、游戏中,为孩子设置一定困难,鼓励孩子为目标而努力,如把球踢到圆圈里;
适当艰苦:别对孩子百依百顺,试着让孩子吃一点点苦头。如带两岁左右的宝宝出去散步或是郊游,尽量让宝宝自己走,让宝宝自己背包包(放点常用物品)。
强者意识:可以给孩子讲英雄人物或爸爸、妈妈小时候遇挫折的故事,使孩子懂得生活中随时可能会遇到挫折,只有努力克服困难,本领才会越来越大。
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