小班饭后漱口健康教案
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1、学会念儿歌,培养幼儿对诗歌的兴趣。
2、在有趣的教学活动中学习词汇:拿、唱、抬等词,注意漱,咕噜,等词的发音。
3、知道漱口可以保护牙齿,养成饭后漱口的好习惯。
活动准备:幼儿喝水的小花茶杯,数目和幼儿人数相等。
活动过程:1、教师表演儿歌内容,激发幼儿学诗歌的兴趣。
(1)教师手拿小花茶杯,做漱shu口的动作,引起幼儿的注意。
(2)教师:“刚才你们看到老师在干什么?”(幼儿:“漱口”注意发准shu的音)
(3)教师边动作过示范朗读儿歌。手拿花花杯,喝口清清水,抬起头,闭着嘴,咕噜咕噜吐出水。
2、提出儿歌的名称,提问儿歌的内容。
(1)教师:“刚才老师在漱口,还念了一首儿歌,儿歌的名字叫漱口。”
(2)提问儿歌的名称,练习发漱的音。
(3)幼儿再次观看并注意听,教师边动作边念儿歌。
漱口水饭前使用还是饭后 漱口水饭后应该如何用
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