小班科学小手真干净教案
本文已影响1.43W人
本文已影响1.43W人
1、知识与技能:幼儿能够了解并操作洗手的各个步骤。
2、过程与方法:幼儿通过观看视频,能自己总结出洗手的步骤。
3、情感态度价值观:幼儿能够明白洗手的重要性,并初步形成主动洗手的意识。
活动准备:1、“巧虎”视频《小手洗一洗》
2、洗手步骤图照片
3、部分成人洗手示范图片(电子版)
活动过程:1、热身-手指游戏
“我左手伸出去,我左手收回来,我伸出左手摆一摆,我左手收回来。我右手伸出去,我右手收回来,我伸出右手摆一摆,我右手收回来。我双手伸出去,我双手收回来,我伸出双手摆一摆,我双手收回来。”
2、谈话引入
师:“我们刚才玩的是一个关于小手的游戏。我们的小手除了能做手指游戏,它还能干什么呀?”
幼:“折纸、玩橡皮泥、吃饭……”
师:“我们的小手真神奇呀,那我们是不是要好好爱护它呢?如果我们的小手弄脏了,我们应该怎么办呢?”“谁能告诉我,我们要怎样洗手呢?”
幼儿回答后,教师重复、小结幼儿的回答,适时给与鼓励。
3、看视频的前半段,学习正确的洗手方法
师:“刚才大家说的都很对,那我们现在来一起看一看,巧虎是怎么洗手的,他是不是把小手洗干净了呢?”
幼儿先回答,教师出示相对应的洗手示范图。
4、请个别幼儿将顺序图进行排序,其他幼儿在一旁观察。
先请幼儿自行排序,再按照正确的顺序,进行讲解和示范
卷袖子(教师示范-幼儿模仿)
湿手(提示幼儿水不能开大,出示图片对比)
打肥皂(提示幼儿肥皂不能打多,教师模拟示范)
搓手(掌心-手背-手指间-指尖,教师示范-幼儿模仿)
冲水(再次提示幼儿水不能太大)
擦手
5、根据图片,学唱视频中的《洗手歌》
6、总结
“我们现在已经学会了怎样将小手洗干净,那你们知道我们为什么要洗手吗?在什么时候我们需要洗手呢?”
(饭前便后要洗手,细菌污渍全赶走)
7、延伸-洗手时的不可以
幼儿回答,之后用图片洗手时有哪些不能做的事情,如:推挤、玩水、玩肥皂
8、实践:分小组依次洗手
【幼儿园小班科学教案】幼儿小班科学活动教案
【学前班科学教案】学前班科学教案大全 幼儿园学前班科学教案
大班科学我的小小急救手册教案
【大班科学一年四季教案】幼儿园大班科学课教案 大班科学优质课教案
小班爱干净讲卫生教案
幼儿园小班干净食物人人爱教案
2019母亲节教案小班 幼儿园小班母亲节教案活动
【小班科学认识身体教案】我的身体教案小班
小班科学气味真正多教案
【幼儿园科学沉浮教案】小班科学活动教案沉浮
小班科学好朋友夹心饼干教案
麻辣小龙虾干净吗 小龙虾怎么刷干净
【幼儿园小班磁铁教案】小班好玩的磁铁教案 小班科学磁铁教案
【幼儿园左手右手教案】左手和右手语言教案 大班科学左手右手教案
【幼儿园科技小制作教案】大班科技制作活动教案 科学小制作教案
【小班游戏搭积木教案】小班科学教案搭积木 幼儿园小班搭积木教案
小班科学我的左手教右手教案
【大班科学蜗牛教案】认识蜗牛教案大班 小班科学游戏蜗牛教案
【小班科学认识身体教案】我的身体教案小班 身体小班健康教案
幼儿园小班科学小帮手教案