幼儿园低碳生活教案
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活动目标:
1、通过给水娃娃过节这一活动,激发幼儿爱护水、节约水的美好情感,增强幼儿爱水、节水的意识。
2、知道每年的3月22日是世界水日,了解水的用途。
活动准备:
1、水娃娃手偶、蛋糕模型。
3、有关水污染的教学PPT 。
活动过程:
一、教师手捧生日蛋糕,边唱生日歌边进入活动室。
1、幼儿发现问题:老师,是谁过生日?
2、教师出示水娃娃手偶,告诉幼儿: 3月22日,是世界水日,水娃娃的生日。
3、水有什么用?(洗衣、烧饭、浇花、刷牙、洗脸)
二、水娃娃有些不开心
因为有些人不友好,他们常常弄脏水、浪费水,洗过手不将水龙头关紧,往河里倒垃圾。(教师边讲述边展示教学PPT)
三、自由讨论
我们得想个好办法,怎样才能让水娃娃开心?幼儿回答。(我给水宝宝唱生日歌、给水宝宝送个甜蜜的拥抱、保护水宝宝不受污染)
四、水娃娃的心声
1、我们来听听“水娃娃”的心愿
“我希望小河里的水永远清澈透亮”、“我愿意每个人都节约用水”、“希望不要浪费水、污染水”等。
五、水娃娃独白
“非常感谢小朋友们对我的关心和爱护,小朋友们还带领爸爸、妈妈一起来关心我,谢谢小朋友,让我来给你们跳个舞吧。(放一段简短的音乐)
六、高唱《生日快乐》歌,祝福水娃娃
引导幼儿每人说一句祝福水娃娃或让水娃娃高兴的话,如“水娃娃我们大家永远都爱你”,“我要做个节约用水的好孩子”等。
教案二:我家的低碳生活活动目标:
1、了解家庭用电用水等情况,学会节约能源的方法。
2、渗透节约能源的思想,认识节约水电等能源的重要性。
教学准备:
1、知识经验准备。
2、多媒体课件。
教学过程:
(一)创设情景。
师:小朋友们,在茫茫的宇宙中,有一颗美丽的蓝色星球,她孕育了万物,养育了全部的生命,让我们一起去看一看(出示地球仪),你们看这是什么星球?
教师:地球上彩色的部分代表的是什么呢?
教师:“彩色的部分就是我们生活的陆地,我们生活中必不可少水和电称之为能源。”
(二)互动探究。
1、了解资源重要性。
师:地球上可以利用的能源越来越少了,用电也面临着危机。如果我们没有了电的话会怎么样呢?
出示课件:晚上,峰峰在家里看电视,爸爸在书房工作,妈妈在厨房做饭,突然没电了。
a:请幼儿想想你这个时候会怎样?
b:再以四人为小组讨论,你会怎么做?
2、如果我们不想过没有电的日子,你会怎么做?
引导幼儿节约能源,离开时记得把电源关上等。
3、那么我们每个家庭用电的情况又是怎么样的呢?回忆平时在家有没有做到节约能源?
4、师:老师很想知道,哪个小组用电量最少?(全体幼儿分四组,分别在四个箱里找出节约能源的图片。)
(三)每组幼儿介绍节约用电的方法。
(四) 看图片,师生交流感想
1、在我们生活中,有许多浪费电能源的现象。(观看vcd)
2、我们应该如何去做?从什么地方做起?(节约能源,从一点一滴做起,从我做起,从小做起,从平时生活做起。)
活动延伸:
能源面临着严重的危机,节约能源成为全球共同关注的话题,请幼儿为节能能源宣传作一幅画,表达节约能源的重要性。
【活动目标】
1、了解环境污染的现状的现状,知道垃圾污染日益严重。
2、激发幼儿自觉保护环境的情感。
【活动准备】
1、生活垃圾污染的视频。
2、环境污染前后的对比图片、小朋友主动捡垃圾的图片。
【活动过程】
一、出示图片,导入活动。
1、出示环境污染前小河的图片请幼儿观看。
“小朋友们,图片中都有什么?你喜欢这个地方吗?为什么?可是有一天小河被污染了,你觉得它会变成什么样子?”
2、出示环境污染后小河的图片请幼儿观看。
“大家再来看看这幅图片,跟我们想的有什么不一样,图片中多了什么?少了什么?你觉得它为什么会变成这样?”
二、观看视频,激发幼儿保护环境的欲望。
1、播放被生活垃圾污染后的环境的视频,请幼儿观看。
“人们乱仍垃圾,外面的环境发生了哪些变化?刚才的视频中都有那些地方受到了污染?”
2、交流讨论保护环境的方法
“既然这么多地方都受到了污染,现在请小朋友来想一想怎样才能让这些地方不被污染,以后你怎样为保护环境做贡献?”
三、观看捡垃圾照片,坚定保护环境立场。
出示小朋友们在生活中主动捡垃圾的图片,请幼儿观看,让孩子们知道保护环境应该从自身做起,我们所能做的最简单的就是主动捡起身边的垃圾,并能不乱扔垃圾。
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