幼儿园遇到危险怎么办教案

1、知道危险无处不在

2、培养幼儿建立安全意识

活动准备：

录像、PPT教案

活动过程：

1、对自己身边可能遇到的危险进行简单了解

2、进一步使幼儿对身边的安全隐患加强认识，增强幼儿的安全意识。扩散幼儿的知识范围,了解更多的安全知识。

3、帮助幼儿建立自我保护的意识

师幼互动：

1、谈话与讨论：

教师：我们已经认识了家中的危险有哪些，除了家中的危险我们身边还有许多危险存在着，你知道的危险有哪些?

如：在班里，不能跑，要不然会摔倒。在美工区，使用剪刀的时候如果不好好用，就会扎着别的小朋友。

如：在盥洗室洗手时打闹就会磕着小朋友

教师：你们说了许多现象都是在教师中发生的，有谁知道在其他地方小朋友身边的危险还有哪些?

如：在户外活动时，如果拿玩具不好好玩，就会伤着小朋友

如：户外活动时，有的小朋友在大滑梯上推小朋友，就会把小朋友推倒

2、看录像

教师：提问录像中告诉小朋友在日常生活中，应该注意什么，避免事故的发生

如：在外边玩的时候，不能离开爸爸妈妈，不跟陌生人走。

3、讨论

教师：除了录像中和小朋友说到的危险你还知道哪些地方存在着危险?

(幼儿讨论)

1、小朋友不能在马路上面玩

2、小朋友不能动开水

3、大马路上有活动的井盖，小朋友走路的时候，一定要注意安全。

4、教师提问：怎样做可以远离这些危险

（1）听老师、爸爸妈妈的话，不去不应该去的地方

（2）我见到有的地方有标记，告诉人们要注意危险

教师：那我们就一起行动，找一找，我们身边都有那些安全的标记，来提醒人们注意安全。

活动目标

1、学习在火灾、地震、打雷等危险情境下的自救常识，掌握正确的自救方法。

2、能沉着、冷静地面对危险情境，积极想办法解决问题。

活动准备

1、图片展（在遇到危险情境时，做法正确和错误的图片若干）

2、地震录像、警报音乐、《祝你平安》音乐

3、桌子4张、贴有“火灾、地震、打雷”字样的黑板各1块、勋章16个、公文夹一个

活动过程

（一）导入： 教师带幼儿参观安全图片展，激发幼儿活动兴趣。

（二）创设情景“小小安全员”，引导幼儿进一步参与学习活动。

1、警察叔叔出现，围绕“选拔小小安全员”进行简短谈话，激发幼儿参与活动的欲望。

2、请小朋友在图片展中每人找出一张做法不正确的图片，引导幼儿观察，说一说图片上的人在干什么？为什么不正确？

3、通过图片分类，帮助幼儿梳理已有的安全经验。

（1）请幼儿将手中的图片按照火灾、地震、打雷这三种险情进行分类，并贴在相应的黑板上。

（2）分类验证，学习在火灾，地震、打雷等危险情况下的自救常识，掌握正确自救方法。

火灾方面 师：既然这些方法是不正确的，那发生火灾的时候我们应该怎样做呢？ 小结：如果看见有的地方发生火灾，先拨打119，让消防员叔叔来灭火；如果是你自己所在的房子里着火了，要用湿毛巾捂住口鼻，蹲下身子，按照安全出口标志的指示撤离现场；如果火太大，冲不出去，就躲在有大窗户的房间里，用湿毛巾把门缝堵住，防止浓烟进入，然后向窗外大声呼救。千万不能着急坐电梯或者跳楼，防止发生不必要的伤害。

地震方面 师：既然这些方法是不正确的，那发生地震的时候我们应该怎样做呢？ 小结：如果发生地震的时候，我们在户外，一定要立刻蹲下，双手护住头部，并且远离高大建筑，防止建筑坍塌伤到自己；如果在室内，可以躲在厨房、厕所这种空间狭小的地方，也可以躲在桌子、柜子下面，以及房间的墙角里，并保护好头部；如果我们不幸被埋在废墟里了，要及时清理掉压在肚子上的物体，尽量寻找食物和水，保存好体力，等待救援。

教案三：遇到危险怎么办

活动目标：

1、通过活动让幼儿知道自我保护的重要性，增强自护意识。

2、教会幼儿一些必要的自护方法，并能进行必要的自我保护。

3、培养幼儿的观察能力、思维能力和语言表达等综合能力。

活动准备：

1、安全教育小故事的图片、影碟片等相关资料；

2、影碟机；

3、奖品；

活动过程：

（一）教师以“生活中的危险真不少”引入课题，，吸引幼儿的注意力，激发幼儿参与活动的兴趣。

（二）组织幼儿观看四个安全教育小故事的前半段：

1、小孩独自在家时，突然发现小偷进屋偷东西；

2、小孩独自在家时，有陌生人敲门；

3、小孩独自在家时，家里突然着火了；

4、小孩独自在家时，突然发生了食物中毒、受伤、生病的事件；

（三）组织幼儿自由讨论：遇到上述的四种危险时，怎么办？

（四）师生谈话活动，教师引导幼儿想出各种正确有效的办法。

（五）组织幼儿观看四个安全教育小故事的后半段：

1、发现有小偷时，可悄悄的溜出门去报警或找邻居帮忙等；

2、有陌生人敲门时，不可随便打开门，可打电话告诉大人等；

3、家里着火了，先打开门逃生再求助，无法逃生时要先打电话告诉大人、打电话报警等；

4、发生食物中毒等事件时赶紧打电话告诉大人等；

（六）师生共同小结影蝶片中传授的办法和小朋友及教师想到的办法，教师要一边小结一边出示相应的图片或资料强化幼儿的记忆。

（七）活动小结：

1、教师再列举一些生活中可能发生的危险，并介绍其应变与防护的办法；

2、教育幼儿生活中时时处处都可能发生危险，只有不去做危险的事，并在面对危险时能够保护自己才能避免灾难的发生；

（八）活动延伸：

激励幼儿在平日生活中多注意观察生活中可能发生的各种危险，在自主寻求自护办法后，与大人共同商讨自护的办法。