【幼儿园节约用纸教案】中班节约用纸教案 爱惜纸中班社会教案
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幼儿园节约用纸教案,在我们的日常生活中,我们根本离不开纸的使用,但是纸是用树木换来的,好像很多人都存在浪费纸张的问题,我们浪费的纸张就是浪费我们的森林资源,我们一定要节约用纸。
教案一:《节约用纸》
活动目标
1、了解纸的生产过程,知道纸的来之不易。
2、探讨节约用纸的方法。
3、建立节约用纸的意识,养成节约用纸的习惯。
4、学习利用纸浆进行创作。
活动准备
1、白纸、手工纸、卫生纸、报纸。
2、纸的生产过程视频和PPT。
3、行为辨析图片。
4、纸浆画作品PPT。
5、轮廓图、各种颜色纸浆、小抹布。
活动过程
(一)出示纸张,说说纸的不同用途
在此步骤中我运用了谈话法,通过和幼儿交谈,让幼儿根据已有的经验说一说我出示的各种纸的不同用途;
(二)观看视频,讲讲纸的生产过程
在此步骤中我运用了观察法、讲述法,通过让幼儿观看视频从而了解纸的生产过程,师幼共同讲一讲纸的生产过程从而感知纸来的很不容易,我们要节约用纸。
(三)行为辨析,谈谈行为的对与错
在这一步中我运用了谈话法、观察法,通过和幼儿交谈,让幼儿说出图片上人物行为的对与错,如果是错的行为那么要说一说如果是自己应如何去做,从本步的正确行为引出节约用纸的好方法。
(四)师幼讨论,谈谈节约用纸方法
本步中我运用了讨论法、谈话法,通过让幼儿的讨论让他们获得更多的节约用纸的好方法。在通过师幼的谈话让个别幼儿说一说讨论出来的节约用纸的好方法。
(五)作品欣赏,感知废纸的再利用
在此步骤中我运用了观察法,通过观看让幼儿感知废纸的再利用;
(六)动手操作,学做纸浆画的方法
这一步中我运用了讲解法、操作法,通过讲解让幼儿知道如何粘贴纸浆画,再通过操作让幼儿体验做纸浆画的快乐。
(七)提出要求,生活中要节约用纸
本步中我提出了要求,让他们回去之后继续搜集有关节约用纸的好方法,回来和我们大家一起来分享。并在生活中做到节约用纸。
教案二:爱惜纸
活动目标
1、认识各种各样的纸,感知不同质地的纸。
2、了解纸的一般用途,懂的爱惜纸。
活动准备 纸制品:风车若干,灯笼。
活动过程
一、观看纸制品,引起幼儿的兴趣
1、出示风车
教师:小朋友,看看这是什么?(风车)
教师风车,让风车转动起来。可以请幼儿玩一玩。
2、出示灯笼、
教师:新年到了,我们把这灯笼挂在教室里可真漂亮呀!小朋友喜欢吗?
你们知道风车和灯笼都是用什么制作的吗?
二、感知不同质地的纸
1、出示报纸、挂历纸、白纸、卡纸、水粉纸
教师:小朋友,你们看一看,这些纸是一样吗?它们看上去有什么不一样?
2、请你们摸一摸,这些纸摸上去有什么不一样?感觉怎样?
(让幼儿感觉出光滑和粗糙,硬和软,厚薄等不一样。)
三、了解纸的用途
1、教师:你们知道这些纸有什么用吗?
(写字、印书、包装、折纸等)
2.教师:你们还在哪里见过这些纸和纸做的东西。
请小朋友找一找我们的教室里,有什么是纸制品,幼儿自由讨论。
四、让幼儿懂得爱惜纸
1、教师小结:小朋友,纸给我们带来这么多的用处,我们要爱惜纸和图书,节约用纸。
2、幼儿玩风车。
教案三:节约用纸
活动目标:
1、了解纸的生产过程,知道纸的来之不易。
2、探讨节约用纸的方法。
3、建立节约用纸的意识,养成节约用纸的习惯。
4、学习利用纸浆进行创作。
活动准备:
1、白纸、手工纸、卫生纸、报纸。
2、纸的生产过程视频和PPT。
3、行为辨析图片。
4、纸浆画作品PPT。
5、轮廓图、各种颜色纸浆、小抹布。
活动过程:
一、出示纸张,说说纸的不同用途
1、出示实物
师:孩子们,这里有很多纸,咱们一起来看一看。
2、师幼交流
师:这是什么纸?它能做什么?
3、教师小结
师:白纸能够写字和绘画,手工纸能够折各种各样的物品,卫生纸能够帮助我们去掉脏东西,报纸可以让我们了解到一些信息,在我们的生活中还有很多种纸,不同的纸有不同的用途。
二、观看视频,讲讲纸的生产过程
1、播放视频
师:纸是怎样生产出来的呢?请大家仔细看,认真听,一会儿咱们要来说一说纸的生产过程。
2、师幼交谈
师:谁来说一说纸是怎样生产出来的呢?
3、教师小结
师:首先,要将原材料打碎成浆。然后,滤去废渣,再将干净的纸浆平铺在网上。通过压榨、烘干除去水分,经过这么多道工序,纸才被生产出来。我们要节约用纸。
三、行为辨析,谈谈行为的对与错
1、出示图片
师:我们一起来看看他们在怎样用纸?
2、师幼交流
(1)看,他们在怎样用纸?这些纸还能做些什么?
(2)她这样用纸对吗?为什么不对?如果是你,你会怎样做?
(3)她在用纸做什么?(她将废旧的报纸做成了可爱的瓶子娃娃,这是一种节约用纸的方法。
四、师幼讨论,议议节约用纸方法
1、提出问题
师:那还有哪些节约用纸的方法呢?快和你旁边的好朋友说一说。
2、幼儿讨论
3、教师提问
师:谁来说一说你知道的节约用纸的方法?
4、个幼回答
5、教师小结
师:你们的办法可真多。节约用纸从生活的点滴做起, 不要将没有充分利用的纸,随便撕坏、扔掉,一张纸可以正反两面用。用过的废书报、废纸可回收再利用可以做成不同的手工作品。在生活中我们还可以用手帕代替卫生纸,擦手和擦鼻涕等等一些节约用纸的好方法。
五、作品欣赏,感知废纸的再利用
1、教师引题
师:大家看,这些是我们用过的一些废纸,做成的各种颜色的纸浆,这些纸浆可以粘贴出漂亮的纸浆画作品。
2、作品欣赏
师:现在,就让我们一起来欣赏。
六、动手操作,学做纸浆画的方法
1、示范讲解
师:这是一张画好的轮廓图,我们要用手指沿着轮廓,由上到下把纸浆铺在轮廓图内,直到把所有的轮廓铺满。
2、提出要求
师:在你们的桌子上也有一些这样的纸浆和一些造型图。一会儿,请你们两人选择一张造型,合作来完成。注意,不要将纸浆铺在轮廓线外也不要铺的太厚。完成好以后别忘了把手擦干净。开始作画吧!
3、幼儿操作
4、个别指导
5、作品展示
师:请你们把完成好的作品放到前面的桌子上,让我们一起来欣赏。
七、提出要求,生活中要节约用纸
师:请你们回去之后搜集有关节约用纸的好方法,回来和大家一起来分享,并在生活中做到节约用纸。
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