宝宝入园前的准备有哪些
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很多宝宝第一次去上幼儿园都会哭闹,这让家长们不知所措,那么你知道在宝宝上幼儿园之前需要做哪些准备吗?如何缓解宝宝的分离焦虑?
随着宝宝入园日期越来越近,很多爸爸妈妈开始担心起来:
孩子不适应幼儿园哭个不停怎么办?
孩子害怕陌生人害怕老师怎么办?
没有小朋友和他玩,交不到朋友怎么办?
说好的把娃送进幼儿园就轻松了呢?
这还没开学呢,老母亲们一个个的心里满满的全是担忧怎么破……
果然专业问题还得专业人士解答,妈妈群里有位自己是做幼儿园老师的妈妈,说了一席话,让大家茅塞顿开:
“其实,家长现在的担忧会不会发生还不知道,就自己吓唬自己,弄得大家都很紧张。可是,孩子都是很灵敏的,我们的情绪会传递给孩子,他很可能也会跟着对上幼儿园这件事产生焦虑。
所以,要想让孩子顺利入园,咱们可得赶紧调整自己的心态啊!”
今天,就让我们用4步来和平解锁幼儿园技能,实现孩子不哭不闹欢喜入园的美好愿望。
第一步:熟悉环境和流程。
1、带孩子多去幼儿园转转,如果有亲子开放课、园区开放日可以进去参加就更好了,多用羡慕、感叹的语气和孩子说话。
“这个滑梯好棒啊,这比去游乐园方便多了,别的地方都没有呢!”
“有好多绘本啊!你想先看哪一本?我们一起讲故事好吗?”
孩子对幼儿园会有抵触,基本上是源于对未知的恐惧。如果能对幼儿园不陌生,并充满自豪感,不知不觉间将自己当成幼儿园重要的一份子,自然就不会感到害怕了,还增加他的入园的期待。
2、在家玩幼儿园的游戏,家长和孩子轮流做老师和学生,你会发现孩子心中的幼儿园是什么样的,可以适当引导。
“老师,我想上厕所,可以吗?”
“老师,我可以带小兔兔一起睡午觉吗?”
在模拟游戏的时候,要贴近事实,不要一味美化,让孩子以为到了幼儿园就可以随便吃随便玩。否则孩子高高兴兴地去了,却发现不是自己想象的那么美好,落差太大,会造成上了几天幼儿园之后却哭着不想去的问题。
3、读幼儿园相关绘本,让孩子产生共情。
比如《汤姆上幼儿园》、《我要上幼儿园》、《幼儿园的一天》,等等。
第二步:有必要培养2个能力1个规律。
1、提前培养孩子的自理能力。
幼儿园一个老师要照顾几十个小朋友,不会盯着一个人去喂饭,所以,要培养孩子学会自己使用餐具吃饭、会穿衣服、上厕所。
2、提前引导和发展孩子的交往能力。
“我能和你一起玩吗?”
突然认识这么多小朋友,如何与别人打招呼呢?有话好好说,不能用动作去招呼,而是友好礼貌地让别人接受你。
3、调整孩子的生物钟、养成规律的作息时间。
幼儿园的生活是非常有规律的,在家里用和幼儿园一样的时间表去安排时间,孩子就会适应得非常快。
孩子的能力越强,他的自信心也越强,容易交到朋友,不容易被孤立。
做这些的时候,一定不要拿幼儿园责备孩子:
“这都不会,看你以后在幼儿园怎么办!”
“又尿裤子?在幼儿园穿一整天脏裤子吗?”
恐吓和责骂不会对增长能力有帮助,反而让孩子对上幼儿园产生恐慌。不要把幼儿园妖魔化,也不要让幼儿园成为孩子的负担。自理能力要增强,但没有增强也没有关系,多带两条裤子而已。
第三步:备好入园物品。
每个幼儿园的要求都不一样,根据入园清单准备好入园物品。一般被罩、枕巾、小毛巾、枕巾等幼儿园都会统一发放。除此之外要带:
1、换洗衣物。
特别是裤子啊!孩子毕竟还小,即使在家已经不尿裤,但换了新环境也难免因为紧张或胆小而出状况,至少备两条吧。
上衣一件就足够了,主要天还热的时候出汗可以换。
天冷了还可以在幼儿园里放一件棉背心,便于孩子脱去外套之后穿着。
2、陪睡的安抚“小伙伴”。
如果老师允许的话,在刚入园的一段时间里,可以让孩子带上一样家里的安抚物,比如陪睡的小熊,或者是熟悉的小枕头,这能让孩子更有安全感。
3、专属小背包。
有时老师会让孩子带一些通知或者是手工作品回家,平时的安抚物和玩具日的玩具,这些都需要孩子自己带去幼儿园。
给他准备一个专属小背包,不仅便于装东西,还很有“上学”的仪式感呢!
注意:不要随便带玩具或零食。
孩子带玩具或零食到幼儿园,会引起其他孩子的效仿或嫉妒,也会影响课堂纪律,打乱教学秩序、破坏卫生。老师会规定统一的带玩具日,那一天记得在小包包里放个玩具哦!
第四步:克服分离焦虑。
在幼儿园门口,经常看到眼泪汪汪的妈妈抱着莫名其妙的的孩子落泪;也有的明明孩子已经交到了老师手上,却被妈妈又叫住,于是哭个不停。
不少孩子到了陌生的环境、接触陌生的人群、受更多规矩的束缚,下意识想逃避,回到熟悉的环境、熟悉的人怀里,会哭,会闹,会伤心,这就是分离焦虑。
而另一方面,带了好几年的娃,突然要送到陌生人手中,妈妈的潜意识产生分离的痛苦,有拒绝分离的意向。
分离焦虑是双方都会产生的,想象力越丰富也越容易焦虑。孩子的撕心裂肺足以把老母亲的心撕成碎片。所以,入园要战胜焦虑的不仅是孩子,也包括家长。
其实,幼儿园有很多小朋友、新玩具,老师也会组织各种活动,孩子很快就会被吸引过去,忘记哭泣。90%的孩子哭不过5分钟就会停止,投入到集体活动中。
所以,我们需要做的就是:
1、早上把孩子交到老师手中,微笑着和他告别,并转身离开。
要相信自己孩子的性格和能力,相信幼儿园老师的丰富经验,更不要把别人的、甚至莫须有的情况联想到自己孩子头上。
信任是相互的。你信任学校、信任孩子,孩子也信任你。
我们一定要立场坚定,否则孩子就会抓住家长的软弱,找借口拒绝幼儿园,留在家里。既然我们不能阻止他长大,就要让孩子学会独立面对生活的。
2、明确“分离只是暂时的,妈妈会准时来接你”。
说到就要做到,说好了谁来接,谁就得准时来,信用建立好了,孩子自然也就有了盼头。
此外,家长陪伴越多的孩子,安全感越强,自信心越强,也更容易融入新环境,接受新生活。
每一次分离,都是一次成长。我们和娃都在不断突破旧日的自我,解锁新的能力,迈上新的台阶。
孩子即将迈出融入社会的第一步,我们也要学着习惯看他的背影,逐渐远去,逐渐强健。
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