小班认识猕猴桃教案
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1、感知苹果和猕猴桃明显的特征。
2、体验装扮活动的快乐。
3、能大胆进行实践活动,并用完整的语言表达自己的意见。
4、使小朋友们感到快乐、好玩,在不知不觉中应经学习了知识。
活动准备:
1、漂亮的布袋一个
2、苹果、猕猴桃若干
3、装扮所需的材料 ---- 红色、黄色、绿色、橙色的亮手环;苹果、橘子、猕猴桃、梨的头饰;红色、黄色、绿色、橙色的皱纸做的裙子。(每份材料与幼儿人数相同)
活动过程:
一、猜一猜(用变魔术的方法,引起幼儿兴趣。)
1、老师:今天老师带来了一个神奇的口袋,可以变出好吃的水果宝宝。(老师做变魔术的动作)现在请小朋友用小手把你的小眼睛藏起来,老师开始变魔术了!变变变,好了,请你们把小手放下吧。老师已经变了好吃的水果宝宝,现在我要请一个小朋友来摸一摸,猜猜老师变出了什么水果。好,谁愿意来?
(请个别幼儿用手摸一摸布袋里的水果,猜一猜是什么水果?)
2、老师:请你说说你摸到了什么水果?(幼儿自己说,然后请幼儿拿出来看一看自己猜的对不对?猜对了就表扬一下。由此引导幼儿认识苹果和猕猴桃。)
二、看一看 (尝试用眼睛看的方法来找出苹果和猕猴桃不同的颜色和形状。)
1、老师:现在你们用小眼睛看看苹果和猕猴桃,苹果宝宝什么样子的? 猕猴桃什么、样的?(引导幼儿说出颜色不一样,样子不一样。)
2、老师总结:苹果宝宝是圆圆的,红红的。猕猴桃宝宝是椭圆的,像个鸡蛋,有点黄黄的。
三、摸一摸(尝试用小手摸的方法感知苹果和猕猴桃的不同特征。)
1、老师:那苹果宝宝和猕猴桃宝宝摸上去是怎么样的呢?(开火车让幼儿摸苹果和猕猴桃。)我们来摸一摸。来,摸摸苹果宝宝,什么感觉呀?再摸一摸猕猴桃宝宝。
2、老师:刚才我们摸了苹果宝宝和猕猴桃宝宝,苹果宝宝摸上去怎么样?哦,滑滑的。猕猴桃宝宝摸上去怎么样?哦,毛毛的。
3、老师总结:苹果宝宝滑滑的,猕猴桃宝宝毛毛的。
四、闻一闻(尝试用鼻子闻的方法来感知苹果和猕猴桃的不同气味。)
1、老师:恩,什么东西好香啊,我来找找,哦,原来是苹果的香味啊!来,我们来闻一闻苹果。(老师拿出切好的苹果,做用鼻子闻苹果的动作。)请幼儿闭上眼,闻苹果的味道。那猕猴桃宝宝?我们一起来闻闻吧。
2、老师总结:苹果是香香的,猕猴桃熟了后闻起来酸酸的。
五、尝一尝(尝试用嘴巴尝的方法来感知苹果和猕猴桃的不同味道。)
1、老师:苹果宝宝和猕猴桃宝宝看起来真好吃啊,我们用嘴巴来尝尝他们的味道吧。(老师拿出切好的苹果和猕猴桃给幼儿吃。)
2、老师和幼儿一起品尝,然后问幼儿苹果什么味道,猕猴桃什么味道?
3、老师总结:苹果甜甜的,猕猴桃酸酸的,水果宝宝的营养很好,我们小朋友除了要吃苹果和猕猴桃,还要吃其他水果,吃各种各样的水果我们会越来越健康。
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