【幼儿园去小学化制度】去小学化制度与措施 幼儿教育小学化的对策
本文已影响4.7K人
本文已影响4.7K人
幼儿园去小学化制度,现在很多幼儿园都有一种现象,那就是幼儿园小学化,可是这种现象对于幼儿的发展是不可取的,就好比揠苗助长,基础没有打牢,对以后的学习有百害而无一利,所以我们应该拒绝幼儿园小学化。
幼儿园去小学化制度:充分认识幼儿园“小学化”倾向问题的严重危害
目前,新闻媒体不断的在报道我国一些幼儿园不同程度地存在着“小学化”倾向问题,这些幼儿园为了迎合家长的心理,把小学教学内容搬到幼儿园,开展拼音、写字、算数、珠脑心算等内容的教学,片面强调向幼儿“灌输”知识,甚至布置家庭作业,组织各种形式的考试和竞赛活动等等。这些“小学化”的做法超越了幼儿的身心发展水平,违背了幼儿的认知规律,极易使幼儿形成不良的学习习惯,产生厌学、畏惧等不良情绪,严重的影响了幼儿的身心健康发展。
幼儿园“小学化”也影响了小学正常的教学秩序。由于幼儿在幼儿园学习了内容不同、要求不一、参差不齐的小学知识,当其升入小学一年级后,小学教师难以按照教学要求施教,不仅扰乱了小学的教学进度安排,还会挫伤一些学生的学习积极性。另外,幼儿园“小学化”也误导了社会教育风气,部分家长为使孩子赢在起跑线上而“拔苗助长”,要求幼儿园实施“小学化”教育;幼儿园为迎合家长的这种需求,违背教育目标和内容要求,偏离了幼儿教育的正确轨道,这样必将对幼儿教育的健康发展造成恶劣的影响。
因此,我园要进一步认清幼儿园“小学化”的弊端和危害,统一思想,明确要求,采取措施,加强管理,防止出现幼儿园“小学化”倾向问题。
幼儿园去小学化制度:遵循规律,保障幼儿健康成长
遵循幼儿身心发展规律,以游戏为基本活动形式,科学合理安排幼儿一日活动,坚决执行“六个不准”,不准使用小学教材和其他不规范用书进行教学活动;不准教学拼音、汉字书写、笔算、珠脑心算等小学教学内容;不准给幼儿布置家庭书写作业;不准进行任何形式的知识性测验和考试;不准举办各种形式的小学预科班;不准在正常的幼儿一日活动时间内举办收费性质的兴趣特长班
依法治教,规范办园行为。
严格规范幼儿园教学用书的管理,使用教材审定委员会审定的教材对幼儿进行教育教学,避免导致出现“小学化”倾向问题。
幼儿园去小学化制度:家园携手,开展亲子活动
家长工作是幼儿园工作中至关重要,也是不可缺少的工作。《纲要》明确指出:“家庭是幼儿园重要的合作伙伴。”我们通过家长会、家长园地、亲子活动、节日庆祝活动等方法,与家园联手开展一系列的“变废为宝”活动。
在杜绝幼儿园“小学化”倾向方面,我们虽然取得了一点成绩,但离课程改革的要求还差得很远,在今后的工作中,我们将继续努力,让我园保教工作始终与《纲要》、《指南》保持一致。
幼儿园去小学化制度:加强教师队伍建设,促进教师专业化成长。
新《纲要》、《指南》的教育理念与精神的贯彻实施,关键在教师。保教质量是幼教工作的生命线,而提高保教质量的关键也是教师。我园结合本园实际,坚持外学习、内研究(培训),吸收其它幼儿园的先进教学经验,结合本园实际,加强研究,从转变观念入手,提高教师的整体水平。
1、弘扬师德,树立教师职业精神。
2、苦练内功,夯实教师专业素质。
3、“内强素质,外塑形象”,有力促进教师队伍专业化成长。
幼儿园去小学化制度:注重宣传,营造良好的社会氛围
通过举办家长讲座等形式,加大宣传力度,引导家长树立科学的育儿理念。要充分利用家长学校、家长开放日、家长会、宣传栏等多种途径进行宣传,让家长进一步明确我园的办园宗旨、办园方向和办园目的,转变家长观念,逐步形成共同关注、积极共育的良好氛围。
渗透丰富多彩的环保教育活动
随着课题研究的开展,依据幼儿发展的需要,我们把课题研究融入幼儿一日生活中,并利用各种废旧材料,有效地开展了一系列地环保教育活动,形成了多样性的制作活动样式。
【从幼儿园到小学过渡技巧】幼儿园到小学的转变
【幼儿园数学物体的对应教案】幼儿园小班数学教案
【幼儿园小班法制课教案】幼儿园法制教育教案
【幼儿园科学实验课教案】有趣的幼儿科学小实验 幼儿园大班科学教案
妈妈给5岁孩子办退学,幼儿园“小学化”到底是好还是不好
幼儿园教育小学化的危害
幼儿园vs小学,孩子将面对怎样的变化?(生理篇)
【小儿一氧化碳中毒的急救措施】宝宝一氧化碳中毒急救措施 婴幼儿一氧化碳中毒急救方法有哪些
【幼儿园小班法制课教案】幼儿园法制教育教案 小班幼儿法制教育教案
【幼儿园小班国学教案】小班国学弟子规教案 适合幼儿园小班的国学
湖南华容调查:农村幼儿园陷入去"小学化"两难
为哄一年级小男生上学 校长临时把小学改名幼儿园
【幼儿园变化教案】幼儿园季节的变化教案 社会生活的变化教案
缺少家长支持 幼儿园防“小学化”难行
湖南华容调查:农村幼儿园陷入去"小学化"两难
多措并举治理幼儿园"小学化" 31省区市出
幼儿园小学化,如此抢跑,对孩子是好还是害?
【幼儿园传统文化教案】幼儿园小班传统文化课
北京各区幼儿园已完成“小学化”现象自查
【幼儿园科技小制作教案】大班科技制作活动教案 科学小制作教案