【挖春笋的作文】描写挖竹笋的作文有关挖竹笋的作文

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挖春笋的作文，春天野外活动有很多，像采蕨菜，挖春笋这样的动手活动，深受城市人喜爱，周末去乡下来一场说干就干的采摘劳动，即丰富了生活还能品尝美味。

作文一

爷爷家门口的山上有许多竹子，每到春天，鲜嫩的竹笋便成群地从土里探出头来。这时候，爷爷就会带我上山挖笋。

早晨，我拎着小锄头到山上挖笋。在碧绿的沾着露珠的竹子下，有一个娇小的笋芽儿冒出来了。我喜出望外，拿起锄头使劲往下一凿，扒开周围的土。我越干越起劲，累得汗流浃背，可那小小的笋芽儿仍然挺立着，不见根。我正想放弃，挖别的笋。这时，妈妈的话在我耳边响起：“做任何事都不能半途而废。”休息了一会儿，我又忙起来，过了一会儿，周围的土明显地少了，根也暴露出来了。可是，根成了绊脚石，我一锄下去，总是被钩住，但我不停下来，终于，我把这株笋连根拔起。

我又向另一株大笋“进攻”。慢慢的，我的速度越来越快，得出了一个结论：锄头捶下去要凿得深一点，然后往斜下方一拉，一大块土就掉了下去。当碰到根时，往反方向扒。有了这些经验，我挖起笋来就轻松多了。

过了一小时，我就挖了5株大笋，抱着“战利品”高兴地跑下山，给妈妈看。

啊!挖笋这看似容易的事真不容易。今天，我体验了农民伯伯的辛苦，也感受了收获的快乐。

作文二

今天，我们一家子带上两把锄头，向竹林出发了。

一路上我们蹦蹦跳跳、说说笑笑，不知不觉走到了竹林，一到竹林，满山翠绿的竹子在空中随风舞动，好看极了!它们有的跳民族舞，有的跳拉丁舞，还有的竟然在跳双人舞……

只见爸爸和姨公扛起锄头开始寻找竹笋去了。我也跟紧脚步走进竹林，竹林里有两位老婆婆在挖竹笋，我好奇的凑上去一看。“哇!好多又大又新鲜的竹笋哩!” 我惊奇地叫了起来。老婆婆笑着对我说：“孩子，现在是笋季，你也去找找，多着哩!”听了老婆婆的话，我赶紧行动起来，果真找到三个竹笋，爸爸小心翼翼地帮我挖出竹笋，不过竟然有两个是空壳的。过了一会，我又发现一颗竹笋，我连忙跑过去生怕被别人抢走了。我扯大嗓门喊：“爸爸，这里又有竹笋。”爸爸连忙跑过来，慢慢地挖出竹笋，这个竹笋可大啦!我们乐得欢呼起来。快乐的时光总是过得特别快，天一下就暗了。我们拿着两个大大的竹笋欢快地回家了。

快乐的一天就这样结束了，真可惜呀!

作文三

星期六的上午，春风吹拂，阳光灿烂，我和爸爸、妈妈一起回乡下看望爷爷。

吃过午饭，爷爷、爸爸拿着砍刀、小锹带我到竹林里去挖竹笋。到了竹林里，我看到地面冒出一个个小宝塔一样的东西，有的高，有的矮;有的粗，有的细;有的大，有的小。我疑惑地问爸爸:“爸爸, 这是竹笋吗?”爸爸说：“是呀!”我好奇地说：“竹笋长得真奇特，头尖身粗，像一把把圆宝剑，刺向天空。”

我的话被爷爷听到了，爷爷眉开眼笑地夸奖我说：“不错!我孙子比喻得真好。竹笋能掀翻石头，冲破泥土，从地面冒出来。一节一节又一节，向上向上再向上。”接着爷爷还给我详细介绍了竹笋钻出地面的奇特现象，爷爷认真地说：“如果你脚下有竹笋，它能顶住你的脚钻出来。如果是雨后来看，还能看到竹笋向上猛窜的奇观，要不怎么会有‘雨后春笋’的成语呢?”爷爷一本正经地讲着，我聚精会神地听着，还不时地提出一些问题。

然后爷爷还讲了挖竹笋要注意的事项。他说：“挖竹笋可不能乱挖，一点点大的太嫩不要挖，有节节条纹的太老也不要挖，只能挖中等个儿的竹笋，因为它鲜嫩味美„„”

随后，我就和爸爸、爷爷挖起了竹笋。我按照爷爷说的话去做，看见只有一点点大的或有节节条纹的都不挖，只挖中等个儿的。我们一边挖，一边哼着小曲，干得十分起劲。不一会儿，我们就采了二十多根竹笋。爸爸一看足够美餐一顿，就“鸣金收兵了。”落日的余晖洒满回家的大路，我们挎着篮子、聊着天，高兴地离开了竹林。

今天，我真开心，因为我得到了“战利品，”又学到了知识。

简评：小作者能把握中心，精心组织材料，具体细致地描写了自己跟爷爷聊春笋、挖春笋的经过。习作既写学到的有关春笋品质的知识，又写挖春笋的注意点、挖春笋的快乐，很好地照应结尾的“得到战利品、学到知识”。